幼儿园小班语言公开课教案《一只小鸟叫喳喳》含反思.docVIP

幼儿园小班语言公开课教案《一只小鸟叫喳喳》含反思 小班语言公开课教案《一只小鸟叫喳喳》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试正确使用量词，并根据童谣中动物发出的声音进行创编，体验创编童谣的乐趣，学习童谣，感受数字童谣的特点，能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班语言公开课《一只小鸟叫喳喳》含反思教案吧。 【活动目标】 1、学习童谣，感受数字童谣的特点。 2、尝试正确使用量词，并根据童谣中动物发出的声音进行创编，体验创编童谣的乐趣。 3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 【活动准备】 1、每人一个贴绒动物（小鸟、喜鹊、麻雀、青蛙、鸭子、蛤蟆、小猪、河马、小马、毛驴等）。 2、与童谣内容有关的一定数量的动物卡片一套。 【活动过程】 1、感受童谣内容。 （1）自由地向同伴介绍自选的贴绒小动物，并用声音或动作表示动物的主要特征。 （2）集体讨论各种动物的叫声或走路的动作。 ★指导语：你的动物朋友是谁？它是怎样唱歌、走路的？ 2、学习童谣。 （1）根据动物的数量顺序学习童谣，正确使用量词。 ★指导语：