5.16独立自主的和平外交导学案2020~2021学年部编版八年级历史下册.docVIP

《独立自主的和平外交》导学单 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 第16课 独立自主的和平外交 【学习目标】 1．通过本课学习，使学生掌握独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则、万隆会议、“求同存异”方针以及周恩来在新中国成立初期的外交活动。 2．通过设置情景体验环节，让学生体会万隆会议上我国外交面临的困境及周总理的外交魅力。 3．通过本课学习，使学生认识新中国在国际上自主形象的确立，是经过了坚决斗争的结果，表现了中国共产党把民族利益、国家利益放在首位的非凡气度。 【学习重难点】 学习重点：和平共处五项原则的提出与万隆会议。 学习难点：建国初美苏对华政策的不同、和平共处五项原则的提出和万隆会议上一些国家对中国的攻击。 【课前预学】 一、建国初期的外交（50年代） 新中国成立以后，我国奉行的是?????? 外交政策，在建国第一年里，就同___个国家建立了外交关系，其中第一个与中国建交的国家是________。但以美国为首的帝国主义国家对新中国采取敌视态度，坚决不与中国建交。 二、50年代的外交成就 1.和平共处五项原则 时间：______________ 提出者：____________ 背景：接见_____