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《跨国公司》课程教学大纲 一、课程名称（中英文） 中文名称：跨国公司 英文名称： Transnational Corporation 二、课程代码及性质 0200371，必修 三、学时与学分 总学时： 32 （理论学时：32 学时） 学分： 2 四、先修课程 先修课程 ：无 五、授课对象 本课程面向国际经济与贸易专业学生开设 六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用） 1. 帮助学生了解国际化经营的独特性质以及跨国经营的基本领 域和基本方式； 2. 引导认识国际经营的主要动机和主要障碍，分析多元环境对 跨国集团的影响及基本对策； 3. 掌握跨国界经营与管理活动的基本方法。 七、教学重点与难点： 课程重点： 国际经营环境的评价方法、 国际企业的战略模式与选 择、文化差异与跨文化管理、国际企业的组织控制与协调、国际投资 的相关理论、国际企业生产系统设计、国际营销新理念、国际企业人 力资源管理等。 课程难点： 国际企业的战略制定与管理、 国际企业的组织控制与 协调、 国际投资理论、 国际环境下应用激励等理论在实践中如何灵活 的应用、控制方法等问题。 八、教学方法与手段： 教学方法：讲授、讨论。 教学手段：幻灯片；多媒体。 九、教学内容与学时安排 （一）教学内容 1 （教师课堂教学学时（ 2 小时） + 学生课后学 习学时（ 2 小时）） 教学内容 ： 第一章 对相互冲突需求的反应：环境的挑战（ 2 学时） 1-1 全球合作的经济因素 1-2 导致当地差异化的文化与政治因素 1-3 全球性创新技术和竞争力量 1-4 环境挑战：对同时来自多方面力量的反应 1-5 战略和组织的挑战 课后文献阅读 ：《国际企业管理：文化、战略与行为》案例 2-1,2-2。 课后作业和讨论 ： 1、技术和电信的进步给发展中国家带来了什么样的影响？ 2、为什么很多发展中国家对电信业的私有化改革十分热情？ 3、下列法律对于跨国公司的经营会有怎样的影响：主权豁免原 则；国家原则；属地原则；保护性原则及礼让原则？ （二）教学内容 2 （教师课堂教学学时（ 3 小时） + 学生课后学 习学时（ 3 小时）） 教学内容 ： 第二章 国家竞争优势（ 3 学时） 2-1 公司如何在国际市场上成功 2-2 国家竞争优势菱形图 2-3 政府的作用 2-4 公司的议程 课后文献阅读 ：波特的《国家竞争优势》 课后作业和讨论 ：意大利的瓷砖行业优势源于哪些因素？ （三）教学内容 3 （教师课堂教学学时（ 3 小时） + 学生课后学 习学时（ 2 小时）） 教学内容 ： 第三章 跨国管理与国家文化理论（ 3 学时） 3-1 文化环境 3-2 国家文化的四个方面 3-3 管理理论的文化相对性 3-4 对跨国公司的政策影响 课后文献阅读 ：《国际企业管理：文化、战略与行为》案例 12-1，12 -2。 课后作业和讨论 ： 1、文化差异在中外合资企业中有哪些负面影响？ 2、企业文化对企业战略的实施有什么影响？ （四）教学内容 4 （教师课堂教学学时（ 2 小时） + 学生课后学 习学时（ 1 小时）） 教学内容 ： 第四章 全球公司