- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021 个人读书计划范例
2021 个人读书计划范例
只有读书,我们才能成长,才能实现理想。那么如何制定读
书计划?下面是学习啦小编收集整理的 2021 个人读书计划,欢迎
阅读。
2021 个人读书计划篇一
世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨
,让我们耳聪目明,志存高远。这便是书。作为一名人民教师,
要不断地充实自己,跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自
己的观念,丰富自己的头脑。因此,既是响应学校的号召,也是
对自我的一种鞭策,特制定以下读书计划:
个人学习目标:
1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不
断适应现代教育发展的需要。
2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴,积极投身新课程改
革,进行教育创新。
3、使自己成为新课程方面的学者型老师。
4、丰富自己的课余生活,丰富自己的内心世界,提高自己的
知识素养和人文素养。
读书内容:
1、教学方面的书籍:如《新课程名师教学 100 条建议》
2、自己喜欢的文学性教强的书籍:如《读者》、《意林》等
。
3、学生喜欢的书籍:如《海底二万里》、《鲁滨逊漂流记》
及有关杨红樱写的书等。
第 1 页
2021 个人读书计划范例
读书措施:
时间保证
充分利用假期和课余时间,惜时于学。
物质保证
图书馆、阅览室、个人藏书、因特网
读书形式:
1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,做好读
书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为
自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
2、坚持积极参加各种培训活动,如教师进修学校组织的继续
教育活动,学校组织的校本培训,提高文化层次,注重在培训中
锤炼自己。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育
教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生
的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总
结自己的教育教学经验,进行自我反思。
2021 个人读书计划篇二
一、读书安排
1、必读书目:、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社,
2002 年 7 月版
《爱心与教育》1999 年,李老师的《爱心与教育》一书出版
,这本书同时获得中共中央宣传部 “五个一工程”大奖、冰心图
书大奖和中国教育学会 “东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四
川少年儿童出版社。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、威廉 ·詹姆斯的《心理
学》.
第 2 页
2021 个人读书计划范例
2 、自选书目:《明日之学校》(杜威著,赵祥麟、王承绪编
译,华东师范大学出版社 1981 年 1 月第一版)
《人的教育》,福禄倍尔(福禄倍尔:幼儿教育之父)人民教
育出版社,1991 年版
《优秀教师的课堂艺术》以及学校安排的书籍。
3、日常阅读:《小学语文教师》报刊杂志及学生同步作文。
二、读书活动
1、完成读书摘记不少于一万字。
2、完成个人博客教育文字,每两周不低于500 字。
3、完成读书会 BBS 论坛主题帖不低于 5 个,跟贴不低于 10
次。
4、参加读书会的外出活动和小组活动,完成个人承担任务。
2021 个人读书计划篇三
书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,
是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。苏
霍姆林斯基说过: “要天天看书,终生以书为友,这是一天也不
能断流的潺潺小溪,它充实着思想。”通过对教育经典理论的学
习,用新思想新理念指导与反思自己的教育教学,不断更新教育
理念,丰富自身人文涵养,强化自身修养。树立正确的世界观、
人生观、价值观和教师职业观,进行教育创新。提升理论和实践
水平,提高教育教学创新能力和教育科研能力,推进课程改革,
胜
文档评论(0)