新人教版语文七年级上册课件：第9课《从百草园到三味书屋》第 二 课 时.pptx

第 二 课 时;少年鲁迅是怎样向百草园告别的？;3;4;百草园;;我 的 乐 园 ----百 草 园;美点欣赏：;春;夏;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-217月-21Sunday, July 25, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。19:16:5919:16:5919:167/25/2021 7:16:59 PM 11、人总是珍惜为得到。7月-2119:16:5919:16Jul-2125-Jul-21 12、人乱于心，不宽余请。19:16:5919:16:5919:16Sunday, July 25, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。7月-217月-2119:16:5919:16:59July 25, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。25 七月 20217:16:59 下午19:16:597月-21 15、一个???炫耀什么，说明他内心缺少什么。。七月 217:16 下午7月-2119:16July 25, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/7/25 19:16:5919:16:5925 July 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。7:16:59 下午7:16 下午19:16:597月-21;秋; 这一段描写的景物，有近景，有远景；有静态，有动态；有视觉、听觉，还有味觉。百草园的一切，在少年鲁迅的心目中显得那样生机勃勃，情趣盎然。试据此对这一段景物描写 的方法作简要分析。;明确： 形：高大、臃肿、小(球) 视觉 静物 色：碧绿、紫红、菜花 景 味：（覆盆子）又酸又甜 味觉 物 形：肥胖、轻捷 动物 声：长吟、低唱、弹琴 听觉 动：伏、窜 ; 这些景物是通过什么句式有机地连在一起的？ ; “不必说....也不必说....单是....”中，哪个内容是强调的重点？前两个”不必说“在表达上有什么作用？; “不必说”为了撇开一些东西，是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了，那么园中的乐趣比比皆是了。这样写，突出了百草园的无穷乐趣，还突出了鲁迅对于儿时趣味描述时的欣喜，表现儿童所特有的一种情趣。; 两个“不必说”在描写对象和描写顺序上的特点： ;作者是怎样描写百草园的的景物？;百草园显然不只有野草，它更有活泼的大自然（动、植物）生命，有着在里面抓虫子、拔野草的乐趣，这构成了“乐园”之第一乐。;“ 乐园”乐事之二： 神秘而美丽的民间传说; 听长妈妈讲美女蛇的故事，也是百草园给我的乐趣之一，默读3--6段，说说最吸引你的地方是哪儿，为什么最吸引你？;有人认为美女蛇的故事是赘笔，没必要写。你是否同意？简要说明理由。;美女蛇的故事虽然与百草园中的赤练蛇没有关系，作者却由此开始生发出联想。“长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。”先由百草园的草联想到草中的赤练蛇，再由赤练蛇联想到长妈妈讲述的美女蛇故事。很明显，美女蛇的故事深深地吸引着“我”，而这故事让我产生了“做人之险”的感受，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩。所以多年以后“我”还清楚地记得。这一段看似闲笔，却写出了儿童的心理，写出了童年的“我”的心目中世界奇特的色彩，是全文有机的组成部分。; 美女蛇的故事，增添了百草园的神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 ;“乐园”之第三乐趣：在大雪天里跟闰土父亲学捕鸟的乐趣。雪地捕鸟，自是百草园里的一大趣事、乐事。捕鸟要具备什么条件？准备哪些工具？怎样捕鸟？心情有什么变化？; 雪 地面 短棒 竹筛 秕谷 长绳 人 鸟雀;｛; 作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？; 这两小段记叙，语序顺正而严格，绝不能任意地调换。用“扫，露，支，撒，系，牵，看，拉，罩”等动词，准确、生动、真切写出捕鸟的全过程，也从中写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点乐园，却乐在其中。对闰土父亲的描写中，则写出闰土父亲的善良，沉静，捕鸟经验丰富。 ; 原来