六年级下册第四单元教案Unit4GeneralRevision1单元教学目标与要求.pdfVIP

Unit 4 General Revision 1 单元教学目标与要求 一．教学目标及要求： 1 本单元为综合复习，目的是使学生通过这个单元的学习，对已学知 识进行整体复习。 在活动中展示自己对所学话题的目标语言的运用能 力，体验运用英语的快乐， 树立能学好英语的自信心。本册教材有三 个综合复习， 其主要目的是对全套教材 8 本书进行综合复习， 聚焦话 题，聚焦目标词汇与句型， 聚焦自主学习与语言运用，使学生在特定 情境中理解并灵活语用目标语言， 最终达到综合复习， 将语言融会贯 通的目的。 2. 能够在灵活运用有关 personal information ，numbers，hobbies ， community，rules ，months，seasons ，holidays 等八个话题有关词 汇与功能句型。 在完成各项活动任务的同时， 提高在真实情境中进行 简单语言交际能力。 能听懂课堂教学中所接触的简短的指令， 做出相 应的反应。 3. 通过查阅互联网或者书籍， 找出自己所处的地区的季节特色是什么 激励学生发挥各自的独创性， 以图文并茂，内容充实为标准进行评比。 二．能力目标： 1. 通过学习 LiYan 的日常生活是如何计划与安排的， 以此来复习小学 阶段所学阶段所学的有关个人信息的知识。 2. 通过阅读与观察的方式句子判断对错，从而考查学生对 behind ， on the left,between, in the front of 等表达方位的方式的掌握 情 况 引 导 学 生 说 出 更 多 表 述 方 位 的 词 语 搭 配 如 ： near ， beside,between,on the right. 3. 通过一年当中十二个月份的表达来对月份单词进行复习。 引导学生 说一说与四季相关的信息，听录音，完成对话内容。 三．情感态度目标： 1.能够通过日常生活的学习，培养学生养成良好的日常生活习惯 同时在分享信息的过程中能更好体会到如何与他人进行交际来表达 自己的观点。 2.能通过方位的学习培养学生的感知能力，正确表达出各建筑之 间的地理位置，感受到自己是学校的小主人，做一名好学生，应该遵 守哪一些规则，争做一名讲文明懂礼貌的好学生。 3.通过介绍中国的十二个月及一年四季培养学生对祖国大好河 山的热爱以及对家乡美的赞叹！ Task 1- 2 Date: Mar.22nd.2016 上课日期： School: Kolar No.4 Primary School Teacher:Li Ruilan Class:C2 G6 Teaching contents: Just practice Just write 一．教学目标及要求： 1. 知识与技能目标： 1. 通过学习 LiYan 的日常生活是如何计划与安排的， 以此来复习小学 阶段所学阶段所学的有关个人信息的知识。 结合自己的学习和生活实 际情况进行介绍和交流。 2.学习和掌握以下句型且能够较熟练地运用： I get up / have breakfast / lunch/ dinner / go to school / go home/ watch TV/ go to bed at … 2. 过程与方法 : 1.能够通过问与答，合作交流等多种方式与他人谈论本课的重点内容。 2.能够积极主动地参与课堂教学活动，提高与他人合作交流的意识和 能力。 3. 情感态度目标： 1.能够通过日常生活的学习，培养学生养成良好的日常生活习惯 同时在分享信息的过程中能更好体会