八年级数学培优.pdf

目录 第 1 讲 全等三角形的性质与判定 (P211) 第 2 讲 角平分线的性质与判定 (P1216) 第 3 讲 轴对称及轴对称变换 (P1724) 第 4 讲 等腰三角形 (P2536) 第 5 讲 等边三角形 (P3742) 第 6 讲 实 数 (P4349) 第 7 讲 变量与函数 (P5054) 第 8 讲 一次函数的图象与性质 (P5563) 第 9 讲 一次函数与方程、不等式 (P6468) 第 10 讲 一次函数的应用 (P6980) 第 11 讲 幂的运算（ P8186) 第 12 讲 整式的乘除 ((P8793) 第 13 讲 因式分解及其应用 (P94100) 第 14 讲 分式的概念 ?性质与运算 (P101108) 第 15 讲 分式的化简 求值 与证明 (P109117) 第 16 讲 分式方程及其应用 (P118125) 第 17 讲 反比例函数的图像与性质 (P126138) 第 18 讲 反比例函数的应用 (P139146) 第 19 讲 勾股定理 (P147157) 第 20 讲 平行四边形 (P158166) 第 21 讲 菱形矩形 (P167178) 第 22 讲 正方形 (P179189) 第 23 讲 梯形 (P190198) 第 24 讲 数据的分析 (P199209) 模拟测试一 模拟测试二 模拟测试三 第 01 讲 全等三角形的性质与判定 考点·方法·破译 1．能够完全重合的两个三角形叫全等三角形 . 全等三角形的形状和大小完全相同； 2 ．全等三角形性质：①全等三角形对应边相等，对应角相等；②全等三角形对应高、 角平分线、中线相等；③全等三角形对应周长相等，面积相等； SASASA AAS SSS 3．全等三角形判定方法有： , , , ，对于两个直角三角形全等的判定方法， 除上述方法外，还有 HL法； 4 ．证明两个三角形全等的关键，就是证明两个三角形满足判定方法中的三个条件，具 体分析步骤是先找出两个三角形中相等的边或角， 再根据选定的判定方法， 确定还需要证明 哪些相等的边或角，再设法对它们进行证明； 5．．证明两个三角形全等，根据条件，有时能直接进行证明，有时要证的两个三角形并 不全等，这时需要添加辅助线构造全等三角形， 构造全等三角形常用的方法有： 平移、翻折、 旋转、等倍延长线中线、截取等等 . 经典·考题·赏析 AB EF DC ABC＝ ° AB CD 【例１ 】如图， ∥ ∥ , ∠ 90 , ＝ ，那么图中有全等三角形（ ） A．5 对 B．4 对 C．3 对 D．2 对 A D 【解法指导 】从题设题设条件出发，首先找到比较 明显的一 E 对全等三角形，并由此推出