六年级下册环境教育教案(全).pdfVIP

精品文档 大地的呻吟 —— 动物与植物 一、 教学目标 1.使学生了解一些常见的动植物的作用。 2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。 3.使学生了解保护环境的重要性 二、 教学准备 1.挂图或幻灯片 ──我们常见的一些动植物。 2.挂图或幻灯片 ──地球生存环境日益恶化。 3.关于动植物的录像带。 三、课时安排： 一课时 三、 教学过程 （一） 教学引入 1.放映关于动物和植物幻灯或录像。 2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带） ，有什么想法和问题？ 3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。 （学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。 ） 4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它 们。 （板书课题：人类的好朋友 --动物和植物） （二） 学习新课 1.人类的朋友 —— 植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片） 。 请同学们带着以下的问题观察： 这些都是什么植物？它们有哪些作用？ 学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的 …… 2.人类的好朋友 —— 动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片） 。 教师过渡： 和植物一样， 人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物， 它们对我们又有 什么好处呢？ 师生共同谈论交流。 3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片） 。 教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水， 污染 …… 所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友 --动物和植物引起的。 为 此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法） ，因为保护动 植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。 （三） 巩固 1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。 2.提问： （1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？ （2 ）我国为野生动植物采取了哪些措施？ （3 ）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？ （四）布置作业出一份 保护环境报 。 些一个星期的环保日记。 开展 爱鸟周 宣传活动。 参加一次植树劳动。 精品文档 精品文档 小实验： 取两只同样大小的水槽放入同样多的水，再分别放养几条鱼，其中一只水槽里再放入水草， 水槽里的水不要换掉。几天内观察鱼的生活情况，并做好纪录。根据纪录写出实验报告。 全球在行动 活动目的： 通过活动，使学生认识环境污染的危害， 了解一些环境保护的知识，激发学 生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。 活动准备： 收集有关环境污染的情况、事例。 活动过程： 一、引入主题（老师自由发挥） 。 二、具体事例，初步认识。 师：其实， 在我们周围，破坏我们生存环境的远远不止是工厂的黑烟与汽车的尾气，还 有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。 生：工厂向江河排放废水。 生：人们向江河投放垃圾。 生： …… 三、分析事实，深化认识。 请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。 1、先说水源是怎样被污染的。 生：小时候我们能在门前的河里游泳， 后来被建工厂的人堵塞了。 村里的生活污水流进 河里，有很多的小虫子在游来游去，不能游泳了，而且还有一股臭味，非常难闻。 生：我们以前常在家门前的小河钓鱼， 现在鱼少了， 而且还会钓到一些头小尾大的怪鱼。 生：今年初在