单位圆与三角函数线导学案.docxVIP

1.2.2　单位圆与三角函数线导学案 主讲：杨盛华 课题：单位圆与三角函数线 学习目标　1.了解三角函数线的意义，能用三角函数线表示一个角的正弦、余弦和正切.2.能利用三角函数线解决一些简单的三角函数问题. *1问题导学 知识点一　单位圆 思考1　什么叫单位圆？ 思考2　点的射影是如何定义的？ 梳理　(1)单位圆把________的圆叫做单位圆. (2)单位圆中角α的坐标 角α的余弦和正弦分别等于角α终边与单位圆交点的________和________. 知识点二　三角函数线 思考1　三角函数线的长度等于三角函数的值吗？ 思考2　三角函数线的方向与三角函数值的正负有什么联系？ 梳理　三角函数线 *2.题型探究： 类型一　三角函数线 例1　作出－eq \f(5π,8)的正弦线、余弦线和正切线. 反思与感悟　(1)作正弦线、余弦线时，首先找到角的终边与单位圆的交点，然后过此交点作x轴的垂线，得到垂足，从而得到正弦线和余弦线. (2)作正切线时，应从点A(1,0)引单位圆的切线交角的终边或终边的反向延长线于一点T，即可得到正切线AT. 跟踪训练1　在单位圆中画出满足sin α＝eq \f(1,2)的角α的终边，并求角α的取值集合. 类型二　利用三角函数线比较大小 例2　利用三角函数线比较sineq \f(2π,3)和sineq \f(4π,5)，coseq \f(2π,3)和coseq \f(4π,5)，taneq \f(2π,3)和taneq \f(4π,5)的大小. 反思与感悟　利用三角函数线比较三角函数值的大小时，一般分三步：(1)角的位置要“对号入座”.(2)比较三角函数线的长度.(3)确定有向线段的正负. 跟踪训练2　比较sin 1 155°与sin(－1 654°)的大小. 类型三　利用三角函数线解不等式(组) 命题角度1　利用三角函数线解不等式?组? 例3　在单位圆中画出适合下列条件的角α的终边的范围，并由此写出角α的集合. (1)sin α≥eq \f(\r(3),2)；(2)cos α≤－eq \f(1,2). 反思与感悟　用单位圆中的三角函数线求解简单的三角不等式，应注意以下两点： (1)先找到“正值”区间，即0～2π内满足条件的角θ的范围，然后再加上周期. (2)注意区间是开区间还是闭区间. 跟踪训练3　已知－eq \f(1,2)≤cos θ<eq \f(\r(3),2)，利用单位圆中的三角函数线，确定角θ的取值范围. 命题角度2　利用三角函数线求三角函数的定义域 例4　求下列函数的定义域. (1)y＝eq \r(2sin x－\r(3))； (2)y＝lg(sin x－eq \f(\r(2),2))＋eq \r(1－2cos x). 　 *3当堂训练 1.下列四个命题中： ①当α一定时 ，单位圆中的正弦线一定； ②在单位圆中，有相同正弦线的角相等； ③α和α＋π有相同的正切线； ④具有相同正切线的两个角的终边在同一条直线上. 则错误命题的个数是(　　) A.0 B.1 C.2 D.3 2.如图在单位圆中，角α的正弦线、正切线完全正确的是(　　) A.正弦线为PM，正切线为A′T′ B.正弦线为MP，正切线为A′T′ C.正弦线为MP，正切线为AT D.正弦线为PM，正切线为AT 3.设a＝sineq \f(2π,7)，b＝coseq \f(2π,7)，c＝taneq \f(2π,7)，则(　　) A.a<b<c B.a<c<b C.b<c<a D.b<a<c 4.函数y＝eq \r(2cos x－1)的定义域为________. 5.利用三角函数线，在单位圆中画出满足下列条件的角α的区域，并写出角α的集合： (1)cos α＞－eq \f(\r(2),2)；(2)tan α≤eq \f(\r(3),3)；(3)|sin α|≤eq \f(1,2).