新人教版七年级上册10.《论语》十二章课件.pptx

《论语》十二章学习设计：第1课时一、课前热身：●请展示收集到的有关“孔子”的名言、诗句和故事：示例： 己所不欲，勿施于人。 ——孔子孔子简介： 孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。 孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。1、孔子一生大体可分为五个阶段：（1）30岁前，位卑而能“鄙事”，有志于学。（2）30—50岁，欲仕不能。（3）50—55岁，在鲁从政。（4）55—68岁，周游列国，历尽艰辛。（5）65—73岁，安居鲁国，办教育，理六经。2、孔子思想：（1）、政治思想： 孔子创立了以仁为核心的道德学说，政治上主张“仁者爱人”、“克己复礼”。他自己也是一个很善良的人，富有同情心，乐于助人，待人真诚、宽厚。“己所不欲，毋施于人”、“君子成人之美，不成人之恶” ，都是他的做人准则。 （2）教育思想： 重视教育的作用。 提倡“有教无类”。 诲人不倦。 因材施教。关于《论语》： 《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。 内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。 南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。知识链接：“五经”：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。文言文翻译的原则：1 “信”（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。）2 “达”（表意明确，语言通畅，语气不走。）3 “雅”（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。）文言文九字翻译法：1、留（专有名词，人名等照译。）2、补（补出省略成分，如主语，宾语）3、删（删去不译的词语）4、换（把古词换成现代词）5、调（调整倒装句句序）6、选（根据上下文，选用恰当的词义）7、译（译出实词、虚词、活用的词、通假字）8、固（固定格式的固定译法）9、意译（如果文言文中的比喻、借代、引申直译不通的话，用意译）　二、认定目标：1.掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 2.理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 3.积累成语、格言、警句。掌握其中的学习方法和态度等，并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气，抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心，不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望，作最大的努力。15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。三、夯实基础：初读（预习）课文，扫清障碍：给加色字注音：lúnyuèyùnxǐngyú jǔ chuán论语? 说? 愠?传 三省 逾矩 罔 殆?箪食 知之者不如好之者诲人不倦? 曲肱? 笃志? ?哉dānwǎngdàihàohuì juàn gōngzāidǔ四、整体感知：1.熟读全文： （1）朗读指导：点拨节奏和语气。（2）播放录音，听名家泛读，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。2.疏通文意： ★看注释讲解大意★以小组为单位讨论质疑★全班交流（分段进行）3.词句小测：一1）解词（加线） ：子曰： 时： 时习：乎： 说： 愠：君子： 吾： 日：三： 省： 三省：为人谋： 信： 传：十有五： 有： 立：惑： 天命： 耳顺：逾： 矩： 罔：二殆： 箪： 堪：知之者： 者：好之者：乐之者： 饭： 水：汤： 肱：于我：焉： 善者： 川：逝： 斯： 舍：三军： 匹夫： 笃：仁： 一参考答案：子曰：先生，指孔子。时：按时。时习：按一定的时间复习。乎：语气词。说：通“悦”，愉快。愠：生气，发怒。君子：这里指道德上有修养的人。吾：人称代词，我。日：每天。三：泛指多次。省：自我检查，反省。三省：多次进行自我检查。为人谋：替。信：真诚，诚实。传：老师传授的知识。十有五：指15岁。有：通