《走进信息世界》学文版(原创)课件教学.ppt

信息技术的发展 结绳记事→烽火台→文字出现→造纸印刷术→电报电话→显微镜→电视、气象卫星→计算机→通信网络 结论：在信息技术广泛应用的社会里，不懂得使用信息技术将寸步难行。 1、网络的利 第二、可以上网聊天，倾吐心事，缓解压力；开博客，建论坛，与同学交流；发帖子，上传作品，张扬自己的个性。方便了人们之间的交流。 合 理 的 上 网 时 间 每天上网不应当超过两个小时 网络的弊 （1）网络上的内容很多，但有很多不适合未成年人阅读的内容. 比如一些暴力的、刺激的网络游戏，虚拟的聊天空间 你能拒绝诱惑么 ？ 设计者抓住学生的心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。网络游戏中虚拟的和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激。如果游戏者能过关斩将，既能节省花费，又能获得奖分。游戏软件设计者挖空心思，对获胜者奖分、奖命、甚至奖美女 据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示，中小学生上网达到81.3%，有七成学生网民沉湎于网上聊天，有四成多经常光顾色情网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。 基本要求 （1）问题明确，选题要有实际意义。 （2）多方搜集资料，资料充足。 （3）通过分析和讨论分析问题，方法得当。 （4）结论正确，提出的建议切实可行。 调查情况和资料 结论 近视的形成主要是在于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如：看书姿势不正确，长时间看电视，不注意休息……希望大家可以好好保护自己的眼睛！ 保持充足的睡眠，早睡早起；不迷恋电脑、电视……每天坚持做眼保健操；吃饭不挑食…. 预防近视 问医生 写字时离书本太近；长时间用眼；走着看书；在光线太强或太暗的环境里读书；长时间看电视…… 近视同学的用眼习惯 交谈、走访 近视是视力缺陷的一种，能看清近处的东西,看不清远处的东西。近视是由于晶体的曲度过大造成的。 近视产生的原因 上网、书籍等 具体内容 涉及的方面 信息渠道 　①苏珊当时的紧急情况：“图书馆里一片寂静，这一层只有她一个人。离他最近的电话在外面的走廊上，靠瘸着的腿走到那里是办不到的。” 如果你就是苏珊，你能怎么办？如果没有网络，结果会怎么样？　　　　　　 ②捕捉文中的有关信息，理清桑恩救援的过程：网上呼救—→打电话给县政府—→打电话给救援中心—→救援人员赶到学校 这一次跨越大西洋的不可能的救助行动，带给你怎样的启示。 信息传递方式的进步，使不可能的事成为了可能。 我会阅读 5《把握自己》 想一想：从这篇演讲稿中，你明白了什么？ ①沉迷于网的危害：影响学习成绩；影响身体健康；导致犯罪……②青少年要调整好心态，不要被它所控制、所奴役。 讨论：怎样理解“网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。” 小结：网络中的信息资源，有效地利用资源就能获得成功，被不良信息捕获就会发生悲剧。　　　　 面对网络怎样才能“把握自己”？　　　　　 总结：信息对人们生活的影响真大啊。比如：（1）信息传递错误导致了西周灭亡。──《烽火戏诸侯》（2）信息的及时传递“大大增强了希腊人抵抗波斯侵略军的信心。”──《“我们胜利了”》（3）信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息。──《神奇的电脑魔术师》（4）信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能，实行超远距离的救助。──《网上呼救》　　　　　　　……（5）认识沉湎网络的危害──《把握自己》 利用网络实现的现代信息传递对人们生活的影响很大，给人们的工作、生活带来巨大的方便。比如，银行用网络实现在ATM机上存取款，邮局用网络快速汇款，医生利用网络给在家中的病人看病，观众在家中通过网络观看演出……只要我们想得到，网络就能做到。真叫“秀才不出门，尽知天下事呢！” 学生上网查资料 多媒体教学 1、长时间的上网对视力造成严重的影响。 主要表现为：眼球酸痛、眼眶疼痛、眼睛有刺痛感、流泪、 视物模糊等等症状，严重危害视力！ 看电脑对视力的伤害是看电视的4倍。 2、对身体其他方面的影响 容易诱发皮肤病、屏幕脸、鼠标手腕管综合症、颈椎病、脊椎病等等。 长时间的沉迷网络会？ 大家能不能做到？ 每一次上网不应超过一个小时 影响学习 性格发生变化 走向犯罪的道路 结束自己的生命 沉迷于网络游戏会？ 但不健康网站、沉湎于网络游戏对青少年的危害也很大，同学们要把握好自己，利用好网络资源，而不要被它控制和奴役。 利用信息，写简单的报告 第二板块 学生作品展示 　　　（1）相同点：①两个研究都有明确的结论。②都有搜集资料和分析资料的过程。 一、研读研究报告，领悟写作要点