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《财务管理》大纲 一、课程名称（中英文） 中文名称：财务管理 英文名称： Finance MAnagement 二、课程代码及性质 必修 三、学时与学分 总学时： 40 （理论学时：40 学时） 学分： 2.5 四、先修课程 先修课程 ：会计学 ， 五、授课对象 本课程面向经济类、金融类专业学生开设 六、课程教学目的（对学生知识、能力、素质培养的贡献和作用） 1. 帮助学生获得必要的财务管理基本知识，了解学科发展前沿， 掌握探索投融资一般方法和技巧； 2. 引导学生接受财务管理知识熏陶，提高金融学基本素养； 3. 使学生了解投融资在实体经济的地位和作用，锻炼其分析应用 能力，增强对现实投融资问题的了解，促进全面素质的提高。 七、教学重点与难点： 课程重点：资金的时间价值计算和投资评价 课程难点：财务预测 八、教学方法与手段： 教学方法：课堂教学为主，课后复习和练习为辅 教学手段：理论教学加案例教学 九、教学内容与学时安排 （一）财务管理概述（教师课堂教学学时（ 2 小时） + 学生课后学 习学时（ 2 小时）） 教学内容：财务管理的内容、财务管理的目标 课后作业和讨论：有 （二）财务管理的原则（教师课堂教学学时（ 2 小时） + 学生课后 学习学时（ 2 小时）） 教学内容：金融市场与财务管理、财务管理原则 课后作业和讨论：有 （三）财务报表分析（教师课堂教学学时（ 8 小时） + 学生课后学 习学时（ 8 小时）） 教学内容：财务报表分析概述、财务比率分析、管理用财务报表 分析 课后作业和讨论：有 （四）长期计划与财务预测（教师课堂教学学时（ 8 小时） + 学生 课后学习学时（ 12 小时）） 教学内容：长期计划的制定、财务预测的测算、增长率与资金需 求 课后作业和讨论：有 （五）财务估价的基础概念（教师课堂教学学时（ 4 小时） + 学生 课后学习学时（ 4 小时）） 教学内容：货币资金时间价值的计算 课后作业和讨论：有 （六）债券和股票估价（教师课堂教学学时（ 4 小时） + 学生课后 学习学时（ 4 小时）） 教学内容：债券估价、股票估价 课后作业和讨论：有 （七）资本预算（教师课堂教学学时（ 8 小时） + 学生课后学习学 时（8 小时）） 教学内容：投资评价的基本方法、投资项目的现金流量估计 课后作业和讨论：有 （八）财务管理的现实应用（教师课堂教学学时（ 4 小时） + 学生 课后学习学时（ 4 小时）） 教学内容：营运资本投资政策、现金和有价证券 课后作业和讨论：有 十、教学参考书及文献 教学参考书： 1 财务成本管理， 中国注册会计师协会编， 中国财政经济出版社， 2015年出版 课外文献阅读： 1、公司理财（第九版） ，斯蒂芬 A. 罗斯著，机械工业出版社， 2011年出版 十一、课程成绩评定与记载 课程成绩构成（建议增加形成性评价成绩所占比例） ： 课程成绩 = 课堂讨论（ 10%）+ 课后作业（ 20%）+ 课后文献阅读 （0%）+ 平时（期中）测验（考试） （0%）+ 终结性考试（ 70%） 终结性考试形式：半开卷