能源动力技术进展(双语课程)教学大纲.pdfVIP

能源动力技术进展（双语课程） 一、课程说明 课程编号： 100111Z10 课程名称（中 /英文）：能源动力技术进展 (双语课程） /Development of Energy and Power Technology （Bilingual teaching） 课程类别：专业必修课程 学时/学分： 32/2 先修课程：流体力学、工程热力学、传热学、大学英语 适用专业：能源与动力工程 教材、教学参考书： [1] 阎维平 .能源与动力工程专业英语（第三版） . 十 一五国家规划教材 .北京：中国电力出版社， 2009 [2] . 传热专题 [M]. 自编. [3] Yunus A. Cengel. HEAT AND MASS TRANSFER, A Practical Approach [M], Third Edition. New York: McGraw-Hill Companies, Inc., 2003 二、课程设置的目的意义 能源动力技术进展 （双语课程）是四年制本科能源与动力工程专业的一门专 业课程。课程设置的目的一方面是使学生在大学英语学习的基础上， 通过课堂读、 写、译等多种方式结合的训练， 达到更好地阅读和理解专业英文文献的目的； 另 一方面是以专业基础知识和理论的学习为基础， 通过接触本专业文字较为简单的 国外原文教材和技术资料， 对最新的技术有所了解。 除了建立学生阅读专业英文 文献的信心，提高理解水平外，还能帮助掌握一定数量的专业词汇、专业术语， 为以后的学习和从事相关行业的研究开发打下坚实的基础。 三、课程的基本要求 知识：巩固专业基础知识和理论，加深理解火力发电厂、内燃机、汽轮机以 及空调制冷等应用对象的系统运行原理， 仪表控制原理， 设备操作方法。 掌握与 之对应的英文词汇，熟悉有关专业英语的表达方式。 能力：通过资料收集、查阅的过程，提高文献检索的技能；通过课前预习的 学习方式， 提高自学能力； 通过专业英语原文的阅读和理解的训练， 提高与国外 同行交流、竞争与合作的能力； 通过课堂讨论的学习方式， 提高口头表达的能力。 素质：破除阅读外文资料的畏难情绪， 提高对能源与动力工程专业的全面认 识，立体感受专业知识的相互关联，巩固和提高已学习的相关基础知识和理论。 第 1 页 / 共 3 页 四、教学内容、重点难点及教学设计 学时分配 总 讲课 教学方案设计 （含教 章节 教学内容 学 实 教学重点 教学难点 时 ( 含研 践 学方法、教学手段） 讨 ) 热 力 学 第 重点建立与学生的 工程热力学基础、 一、第二定 热平衡，热 良好互动关系 ,交代 传热