金属材料及热处理教学大纲.pdfVIP

金属材料及热处理 一、课程说明 课程编号： 050149Z10 课程名称：金属材料及热处理 /Mental Material Heat Treatment 课程类别：专业选修课 学时/学分： 32/2 先修课程：工科大学化学、金属学（材料科学基础）、冶金工程概论，冶金 原理 适用专业：冶金工程 参考教材： 1、谷莉、徐宏彤主编，金属材料及热处理，北京：中国水利水电出版社， 2011 2、朱兴元、刘忆主编，金属学与热处理，北京：北京大学出版社， 2006 3．王英杰主编，金属材料及热处理，北京：机械工业出版社， 2007 4 ．赵忠等主编，金属材料及热处理，北京：机械工业出版社， 2005 5．田荣璋主编，金属热处理，北京：冶金工业出版社， 2014 二、课程设置的目的意义 本课程为冶金工程专学生的选修课。 通过学习， 使学生掌握金属材料热处理 的基本原理和金属材料热处理的基本工艺， 弄清材料成分、 热处理工艺、 组织结 构与金属材料使用性能和工艺性能的关系， 熟悉现代金属材料的热处理方法， 掌 握典型零件的选材及工艺路线设计， 为今后从事材料及相关行业的研究开发工作 奠定基础。 三、课程的基本要求 知识：以开发与制备新材料为目的， 了解金属材料的基本性能与热处理的内 在联系，学会利用物理冶金、相图等基础知识对所需制备的材料进行成分设计， 并选择合适的制备及后续处理工艺来控制材料的物相、 微观组织及形貌以及晶体 学状态等。 掌握材料热处理过程的工艺特点以及设备的运用， 学会利用基本测试 手段对材料进行分析。 能力：通过该课程的学习， 使学生能够利用热处理的基本原理和方法分析具 体的材料热处理的复杂工程问题， 能够设计实验方案、 分析实验现象和数据， 并 用于解决材料处理的实际工程问题， 具备一定的设计解决方案以解决复杂工程问 题的能力。 素质：建立金属材料及热处理的基本观念， 通过课程中的分析讨论辩论培养 分析沟通交流素质， 建立金属材料及热处理的思维模式， 提升理解工程问题的基 第 1 页/ 共 3 页 本素质。通过课外导学的模式， 提升自主学习和终身学习的意识， 形成不断学习 和适应发展素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计（含 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 教学方法、教学手 时 (含研讨 ) 践 段） 金属材料及 绪论 热处理在生 0.5 0.5 简述，举例说明。 产中的地位 常见晶格类 金 属 的 晶 采用对比和类比的 金属材料的 型的特征、 体 结 构 及