生物芯片教学大纲.pdfVIP

生物芯片 一、课程说明 课程编号： 280211Z10 课程名称：生物芯片 / Biochip 课程类别：学科专业课程 学时/学分： 16/1 先修课程：无机化学、有机化学、生物化学、分子生物学 适用专业：生物科学、生物信息学 教材、教学参考书： 1、生物芯片技术与实践， （英）拉塞尔?拉赛尔等著，肖华胜等译，科学出 版社， 2010 2、微纳流控芯片实验室，林炳承著，白春礼主编，科学出版社， 2013 3、微流控芯片实验室，林炳承，秦建华著，科学出版社， 2006 主要教学内容需教师根据该领域内新发表文献、新进展等不断更新 二、课程设置的目的意义 生物芯片技术是集合微电子、生物、物理、化学、计算机等多门学科的高度 交叉新技术，在新基因发现、基因诊断、药物筛选、给药个性化等方面有广泛的 应用前景。本课程将重点从传统的微阵列生物芯片和新兴的微流控芯片两个方面， 介绍生物芯片技术的基本概念、 术语、基础理论和基本技术， 侧重介绍多种基因 检测相关的生物芯片。 使学生获得对生物芯片技术的初步认识， 了解生物芯片的 主要新进展及其在科学研究和生物医疗领域中的应用， 扩大知识面， 为学习后续 课程打下一定的基础。 三、课程的基本要求 通过本课程的学习，学生应对生物芯片技术的基本概念、基本原理和基本技 术，尤其是生物芯片的基因检测相关的技术原理及生物医学应用有一个基本的认 识，了解微阵列芯片和微流控芯片两大类生物芯片技术， 在生物技术与芯片材料 学科的交叉知识的讨论中培养创新意识， 提高分析、 发现、研究和解决问题的能 力，提升学生对新技术、 新领域自主学习的意识， 形成不断学习和适应科技发展 的素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学难 教学方案设计（含教学 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 点 方法、教学手段） 时 (含研讨 ) 践 第 1 章 生物芯片技术 微 阵 列 教学思路：总体介绍生 生物芯片 生物芯 的概念，微阵列 芯 片 和 物芯片概念 2 2 的概念及 片技术 芯片和微流控 微 流 控 教学模式：采用课堂 PPT 种类 绪论 芯片的概念 芯片 介 教学 ~ 1 ~ 总 学时分配 教学难 教学方案设计（含教学 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 点 方法、教学手段） 时 (含研讨 ) 践