北师大版二年级数学下册分苹果教案.pdfVIP

第 1 课 题 分苹果 学 科 数学 课时 备课教师 二 年级 班 审阅人 审阅时间 1、借助分物活动， 回顾并进一步理解除法的意义， 感受除法与生活的密 切联系， 认识除法竖式， 掌握其书写形式， 了解除法竖式各部分的意思。 目 标 2、采用小组合作探究的学习方式， 培养学生的小组合作意识， 激发学习 兴趣。 重难点 体会除法的意义，学会用竖式计算的方法 课 前 课件 小圆片 准 备 一、谈话引入 淘气和笑笑正在分苹果， 他们遇到了一个数学问题， 我们 去帮帮他们，好吗？（大屏幕出示主题图）观看主题图，你发 现了哪些数学信息？根据信息提出一个数学问题。学生提问 导 题。 （ 教 二、学习新课，合作探究 ） 1．想一想、算一算。 学 从学生的已有知识入手，独立思考解决。 18 个苹果，每 流 盘放 6 个，可以放几盘，你会算吗？ 2．算一算、议一议。小组合作。在小组内讨论用不同的方法 程 解决问题。 3、学生在小组内说一说，小组汇报 A 组、利用数数的方法，一盘： 6 个，两盘： 12 个，三盘： 18 个。 B 组、利用减法的方法： 18-6-6-6=0 C组、利用乘法口诀：三六十八 D 组、利用除法竖式的方法 4、小组派两名同学，到黑板，一名演示竖式计算过程，一名 讲解，每一部分表示什么？结合学生板书， 教师补充， 强调竖 式的书写顺序：先写除号，再写被除数，最后在左侧写除数， 导 商要和被除数的各位对齐。强调除法竖式每一部分表示的意 （ 思。 教 ） 5、指明说一说除法竖式每部分的意思， 同桌同学练习说一说。 学 7、试一试：进一步熟练掌握竖式计算的方法。师强调书写竖 流 式的顺序， 三、学中做 程 1、完成第 2 页填一填，说一说 18 ÷2= 63 ÷9= 2 、 完 成 第 3 页 练 一 练 第 一 题 ， 完 成 圈 一 圈 ， 填 一 填 四、 课堂检测 8 ÷4= 64 ÷8= 81 ÷9= 五、总结本课 同学们，在本节课你学到了哪些知识？ 分苹果 板 书 3 18 ÷6=3 （盘） 竖式