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小班主题活动-彩色世界 小班主题活动-彩色世界 小班主题活动-彩色世界 小班主题活动 - 彩色世界 小班主题研究活动 彩色世界 主题根源 主题教育目标的预设 主题思虑网络的预设 主题活动网络的预设 主题研究计划的预设 可利用的教育资源 主题研究活动睁开与生成 主题研究活动达成网络 主题研究活动的评论与反省 主题研究活动资料商场 一、主题根源 我们知道在平时生活中能看到很多色彩 , 孩子喜爱色彩，因为色彩是五彩绚丽的。在绚丽的色彩世界中 ,孩子充满了好奇，研究的欲念很强，常常在涂涂画画中表现出来。少儿眼中的世界是美好的，他们对什么都充满好奇，小班少儿 因为年纪特点的原由，他们对娇艳的颜色特别敏感，而颜色的变化会使少儿喜悦、诧异，并产生浓重的研究欲念，针对孩子的这一特点，我们从一个“玩”字着手，让少儿在做做玩玩中认识颜色，让孩子在玩颜色的过程中，感觉到颜色的奇妙变化。在快乐的活动中感觉色彩带来的美，让少儿在彩色世界中初步感觉四周环境的绚烂色彩，体验色彩与其变化带来的乐趣。由此我们进入了彩色的世界。 依据孩子的认知经验及班级的实质状况，在此次主题中，我选用了 10 个活动，设计是依照孩子的经验由浅入深睁开的，并且活动中所需要的资料都是少儿生活中常常有到的，应当是比较简单操作的。 二、主题教育目标的预设 感情目标：经过各种活动让少儿体验到色彩及其变化带来的乐趣，进而更 加热爱生活。 态度目标：激发少儿参加活动的兴趣，发现生活的奇妙之处，加强自信心， 激发研究欲念。 能力目标：少儿能愿意用自己喜爱的方式创建性地表现色彩，拓展少儿思 维，培育着手能力。 知识目标：鼓舞少儿英勇研究发现生活中的色彩，能够关注生活中的色彩， 培育少儿察看问题、发现问题的能力。 技术目标：初步认识三原色的配色方法，掌握粘贴、涂色等技术。 三、主题思虑网络的预设 动物 饮料 水果 植物 蔬菜 彩虹 食品 自然界 彩色世界 服 装 上衣帽子 裙子 裤子 四、主题活动网络的预设 1、和孩子共同采集有关 1、会变的颜色 色彩的资料。 2、家长带 2、颜色宝宝对对 碰 3、五彩缤纷的领孩子走进大自然， 让少儿感觉自然界的色彩美。 饮料 科学家园联合 1、好吃 的红色 蔬果 2、会变彩色世界 语言 的太阳 音乐健康 1、蘑菇 2、彩带飘起来小羊过桥  1 、 花 裙子 2 、 好 美术看的 花 地区活动 1、在图书区添置 一些有关色彩知 识的书本和不同 画种的书本，供幼 儿翻阅。 2、在美 工区为少儿供给 多种资料，让少儿 发挥自己的想像， 英勇创作并介绍 作品。 五、主题研究计划的预设 1、整体计划 调 查 积 累 阶 段 主 题 操 探 究 作 进 实 程 施 预 阶 段 设 展 示 总 结 阶 段  讲话活动：你认识的颜色 采集与色彩有关的资料（图 片、光碟、教材等。） 资料整理： 1、整理图书、资料。 2、部署主题版面 领域教课： 语言活动 科学活动 社会活动 其余略 1、师生共同部署作品展 2、主题活动展现 主题研究活动反省 2、周计划预设 第一周教育活动计划： 本周工作要点：让少儿体验色彩及其变化带来的乐趣。 家长工作：和孩子共同采集有关色彩的资料。 学习活动：会变的颜色 音乐活动：蘑菇 实践活动： 五彩缤纷的饮料 分区活动： 美术区：撕纸 语言区：儿歌 建构区：玩积木 第二周教育活动计划： 本周工作要点： 教师供给充分的资料，让少儿英勇的用色彩创作。 家长工作：辅助少儿达成创作。 学习活动：漂亮的花 科学活动：会变的太阳 健康活动：小羊过桥 分区活动： 语言区：故事 体育区：玩沙包 表演区：车子开开 第三周教育活动计划： 本周工作要点： 指引少儿察看四周环境，能用色彩英勇的表现。 家长工作：率领孩子走进大自然，去感觉自然美。 学习活动：彩带飘起来 美术活动：花裙子 科学活动：颜色宝宝对对碰 分区活动： 益智区：建高楼 语言区：小主持 美术区：剪纸 六、可利用的教育资源 （一）环境创建 主墙——师生共同绘制网络图 （二）活动区 1、展现区：（1）在教室适合的地点陈设各式各种的花，增加教室情味（2） 五彩绚丽的物件，如色彩丰富的卡片、挂历、图片、工艺品、书、伞、布等供 少儿颀赏（ 3）色彩丰富的衣服 2、语言区（ 1）有关颜色的图画书（ 2）有关彩虹的图画书（3）有关彩绘 的图画书 3、美工区（ 1）供给过期的杂志，如：服饰、室内设计、插花、大自然等： 各色的纸，如：形状色纸、包装纸、皱纹纸、玻璃纸，供少儿剪贴画或制作“我 的颜色书”使用（ 2）供给色纸供少儿折纸，如：折花，折小猪、折小狗等（3） 供给各色橡皮泥、工具，供少儿学习塑形（4）墙壁悬挂少儿的作品 4、益智区（ 1）可视少儿的经验，供给 6—10 处片之内的拼图（ 2）各色雪 花片、建构玩具，供少儿