五年级音乐第一课教学设计.pdfVIP

课题： 第一课 朝夕 教学内容： 1、复习上学期的音乐知识和歌曲 2、歌曲《清晨》 《晚风》 3、欣赏《晨景》 《渔舟唱晚》 教学目标： 1、通过学习，知道歌曲《清晨》是一首台湾校园歌曲，简单了解台 湾校园歌曲的由来，创作背景，渗透热爱祖国的思想教育。 2 、能根据歌曲情绪的变化为歌曲分段，通过学习了解 D.C.反复记号 的作用以及“同头换尾”的旋律特点。 3 、能用轻快甜美的声音演唱歌曲， 乐于表现歌曲。 能通过舞蹈律动、 打击乐伴奏、竖笛吹奏等形式表现歌曲。 4 、欣赏乐曲《晨景》，能哼唱其主题旋律，知道乐曲结构、以及采用 6/8 拍。 5 、通过欣赏音乐作品，了解不同演奏乐器的音色及演奏方法。 6 、引导学生展开想象，运用多种活动进行创编，对学生进行热爱大 自然的教育。 教学重点： 1 、用轻快甜美的声音演唱歌曲，乐于表现歌曲 2 、了解不同乐器的音色及演奏方法 教学难点： 1、多种形式表现歌曲三段体结构 2 、熟悉并哼唱音乐作品的音乐主题，分辨不同乐器。 教学方法： 讲授法、合作探究法、讨论法 课时安排： 三课时 第 一 课 时 教学内容： 1、学唱歌曲《清晨》 2、聆听《晨景》 课型： 新授 教学目标： 1、通过学习，知道歌曲《清晨》是一首台湾校园歌曲，简单了解台 湾校园歌曲的由来，创作背景，渗透热爱祖国的思想教育。 2 、能根据歌曲情绪的变化为歌曲分段，通过学习了解 D.C.反复记号 的作用以及“同头换尾”的旋律特点。 3、欣赏乐曲《晨景》，能哼唱其主题旋律，知道乐曲结构、以及采用 6/8 拍。 教学重点： 熟悉歌曲旋律，并掌握 6/8 拍的节奏型。 教学难点： 能和同学合作，设计多种演唱形式来丰富和表现歌曲《清晨》 ，并从 中享受音乐的乐趣。 教学方法： 讲授法、合作探究法、讨论法 教具准备： 电子琴、课件 课时安排： 二课时 教学目标： （一）通过学习，知道歌曲《清晨》是一首台湾校园歌曲，简单了解台湾校园歌 曲的由来，创作背景，渗透热爱祖国的思想教育。 （二）能根据歌曲情绪的变化为歌曲分段，通过学习了解 D.C.反复记号的作用 以及“同头换尾”的旋律特点。 （三）能用轻快甜美的声音演唱歌曲，乐于表现歌曲。能通过舞蹈律动、打击乐 伴奏、竖笛吹奏等形式表现歌曲。 （四）欣赏乐曲《晨景》，能哼唱其主题旋律，知道乐曲结构、以及采用 6/8 拍。 （五）通过欣赏音乐作品，了解不同演奏乐器的音色及演奏方法。 教学过程： 一、组织教学，师生问好 二、新课教学 （一）创设俗语导入 老师：俗话说：一年之计在于春，一天之计在于晨。清晨是美好一天的新起点， 他充满了希望、 充满了朝气。 音乐家们创作了许多优秀的音乐作品来表现这一美 好时刻，今天我们就来学习一首歌曲，名字就叫《清晨》 。 （二）学唱歌曲 1 、感受歌曲 （1）老师：首先我们来听一遍歌曲，请你感受歌曲的情绪 （学生答：歌曲情绪欢快、优美） （