幼儿园小班语言教案《猜猜我是谁》含反思.docVIP

幼儿园小班语言教案《猜猜我是谁》含反思 小班语言教案《猜猜我是谁》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿辨别并愿意模仿几种常见小动物的姿态及叫声，在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏，快来看看幼儿园小班语言《猜猜我是谁》含反思教案吧。 活动目标： 1、 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 2、 辨别并愿意模仿几种常见小动物的姿态及叫声。 3、 学习短句一只xx，两只xx，三只xx..。 4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、 喜欢参与游戏，体验。 活动准备： 小动物图片（幼儿和家长共同收集）、录音机、音乐小鱼游 活动过程： 一、 引起兴趣 1、 今天，有许多动物朋友来和我们一起做游戏。 2、 猜猜它们是谁? 二、 请朋友 （一）天上飞的动物 1、 根据老师出示的动物手影，请幼儿猜。(小鸟) 2、 问：天上飞的动物有哪些？ 3、 [展板] 4、 [学小鸟飞]示范儿歌一只小鸟飞飞飞，两只小鸟一起飞，三只小鸟做游戏。 （二）地上跑的动物 1、 [小猫叫]谁来了？[老师念儿歌] 2、 [小鸡叫]这是谁？