人教版五年级上册语文《 鲸 》(共37张PPT).ppt

鲸 R 五年级上册 新课导入 学习目标 1.会认3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、哺乳”等词语。 2.正确、流利地朗读课文。了解鲸的知识，认识列数字、举例子、打比方等说明方法。（重点） 3.激发我们探索大自然的兴趣，培养热爱科学的情感。（难点） 知识备查 鲸 生活在水中的哺乳动物；形状像鱼，鼻孔长在头的上部。鲸的种类很多，全世界有80余种，我国海域有30多种。鲸分两大类，一类叫作须鲸，口中有须无齿，有两个鼻孔，如长须鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸等，比较温和；一类叫作齿鲸，口中有牙齿，如虎鲸等。 字词积累 鲸鱼 肥猪 上颚 哺乳 过滤 肚子 肺部 矮小 判断 胎生 jīnɡ zhū è bǔ lǜ dù fèi ǎi pàn tāi 【哺乳动物】指最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺 分泌乳汁哺育初生幼体。哺乳动物大都是胎生的。 【胎生】人或某些动物的幼体在母体内发育到一定阶段以后才 脱离母亲，叫作胎生。 【判断】判别，断定。 【特征】可以作为人类或事物特点的征象、标志等。 近义词 适应——习惯 锋利——锐利 宽敞——宽阔 判断——断定 反义词 退化——进化 宽敞——狭窄 凶猛——温顺 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 朗读课文，给课文划分层次。 第一部分（1）：写了鲸的形体特点——大。 第二部分（2）：写了鲸的进化过程，说明鲸是哺乳动物。 第三部分（3）：介绍了鲸的种类。 第四部分（4-7）：从鲸的进食、呼吸、睡觉、生长四个方面介绍了鲸的生活习性。 读第一自然段，回答下列问题。 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 课文解读 介绍鲸为什么先写象呢？ 运用作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。 鲸和大象、人的比较 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 这里用了哪些说明方法？说明了什么？ 运用举例子的说明方法说明鲸的体型大。 读第二自然段，回答下列问题 第二自然段主要讲了什么？ 主要写了鲸的进化过程，以此证明鲸不是鱼而是哺乳动物。 鲸的进化过程 读第三自然段 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 齿鲸 主要吃大鱼和海兽 须鲸 主要吃小鱼小虾 默读课文４～７自然段，课文从哪几个方面介绍了鲸的生活习性？ 进食、呼吸、睡觉、生长 鲸鱼捕食 须鲸和齿鲸 鲸群在睡觉 幼鲸靠吃母鲸的奶长大 板书设计 写法点拨 写作方法 列数字 要 点 列数字，就是用有科学依据的、准确无误的数字来说明事物或事例，让读者获得对事物的明确的认识的说明方法。