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小学数学教学案例 亚东第一小学：高俊弘 一、小学数学教学案例的内涵 一个案例是一个实际情境的描述， 在这个情境中， 包含一个或多 处疑难问题， 同时也可能包含解决这些问题的方法。 教学案例描 述的是教学实践， 它以丰富的叙述形式， 向人们展示了一些包含 有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。小学数学教 学案例应该描述小学数学课堂教学情境中教师与学生典型的、 生 动的交往状态与外在行为， 刻画他们丰富的、 细腻的精神状态和 内心世界。 二、小学数学教学案例的特征 1、素材真实性 案例所反映的应该是一个真实事件， 即案例描述的是真人、 真事、 真情、真知，要能激发起大家的思考。 2 、选材典型性 小学数学教学案例叙述的是一个数学教学的典型事例，