五年级下册语文 第2单元 回顾·拓展二 (共28张PPT).pptVIP

回顾·拓展;交流指导：;（2）再次朗读课文。在朗读时根据文中情景想象画面，并将自己融入故事的情境中，联系生活实际，想想自己在这样的情景中会怎么想、怎么做。 （3）深入体会作者的思想感情，把自己的感受读出来。;（1）天行健，君子以自强不息。 ——《周易》;（2）有志不在年高，无志空长百岁。 ——《传家宝》;（3）莫等闲，白了少年头，空悲切！ ——《满江红》;（4）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 ——《偶成》;（5）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——《离骚》;（6）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ——《荀子》;知识拓展： 其他立志惜时的名言诗句：;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;年纪老迈而情怀更加豪壮，岂能因白发而改变人的心愿？境遇艰难而意志越发坚定，决不会坠掉直凌青云的志向。 这是警示我们，有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执著地追求，即使在郁郁不得志的逆境当中也不应消沉放弃。; 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿《劝学》; 志不立，如无舵之舟，无衔之马。 ——王守仁;课外书屋;2.写作背景;高尔基在这本书中真实地描述了自己苦难的童年，反映了当时俄国社会生活的一些典型特征，描绘出一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的画面。 小说不但揭示了那些“铅一样沉重的往事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物。正是这些普通人给幼小的高尔基以积极的影响，使他养成不向丑恶现象屈膝的性格，成为坚强而善良的人。;3.主要人物;外祖母：一个果敢、刚强的妇女，也是一个颇有诗意的人物：她喜欢唱歌、跳舞，讲各种各样的故事，她很善良慈祥、善于忍让、胸怀广大。外祖母是阿廖沙终身的朋友和最知心的人，是他最了解和珍爱的人。 ;外祖父：年轻时曾在伏尔加河上做过纤夫，后来开了一个染坊，当他还有钱时，对人作威作福，对一切独断专行。随着家业的衰落，他变得愈来愈吝啬、贪婪、专横、残暴、冷酷无情，丧失了所有的廉耻心。最后他无论是物质上还是精神上都变得一无所有，成为真正意义上的乞丐。;4.内容简介;这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。;拓展阅读： 其他一些表现中外伟人、名家的书：;拓展阅读： ;这本书被称为“三大英雄传记”，也称“巨人三传”，非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。;《城南旧事》（林海音）;本书曾被评选为亚洲周刊 “二十世纪中文小说一百强”。它满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。;《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童话故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。它不是为某一个人作传，而是为作者生于斯、长于斯的小城作传。;