学校教育信息化工作自查报告.docxVIP

学校教育信息化工作自 查报告 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 藁城区第三中学 学校教育信息化工作自查报告 为了推进教育均衡发展，全面落实国家《教育信息化“十三五”规划》有关工作要 求，我校把教育信息化作为一项重要工作来抓，成立了教育信息化领导小组.并选拔一 名专职计算机教师负责学校的网络建设和维护工作’以确保各项工作的顺利开展。学校 在现代化硬件、软件建设，开展现代技术教育科研活动，教师教育技术能力培训，加快 推进信息技术教育和学科课程的整合等方面做了大量工作.也取得了一些成绩.现对照 《石家庄市县（市）、区教育信息化督导评估办法（试行）》,将我校自查情况汇报如 下: 一、教育信息化建设基本情况。 学校成立了教育信息化领导小组，校长郭进杰扌日任组长，负责整个信息化建设的规 划和对信息化工作实施的指导、副校长张龙闯担任副组长，具体负责规划的推进，教导 主任张红生、总务主任张国会及各学科组长为组员’主要员责信息化环境的建设、信息 技术的培训。学校在健全组织机构的同时、着重建立了信息化发展的各项制度’将教育 信息化纳入教师考核。这些制度的建立，保证了学校信息化能跟上时代发展的步伐，发 挥持续不断的推动力。由于意识上重视、行动上落实，学校信息化建设发展迅速，尤其 是近3年来学校信息化建设取得了重要的进展。主要表现在： 加大经费投入，加强硬件配置，实现了多媒体化。现有学生电脑室1间，配备电 脑61台，其中学生用机60台，生机比达到:1,教师用机80 （含电子白板教室电脑18 台），实现了专任教师人手一机的标准.师机比为1：1,电子白板教室18间，实现了班 班通。建有生物实验室、物理实验室、化学实验室、音乐教室，购置了教学用多媒体设 备数码摄象机1台，照相机1台。这些设备的配置，优化了信息技术环境，基本实现 了教学信息传播的多媒体化。此外，学校每年能够根据校情加大经费投入、对设施设 备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。 实现了教育资源共享。为对外交流和内部管理的需要，学校建有教师QQ办公 群、微信办公群。外网于2006年建成后经过逐步改造，目前已实现了 100M光纤连 接，为教师获取信息提供了良好的平台。 教师信息素养不断提升，教育观念得到转变。学校认真落实《信息技术培训制 度》，培训内容主要包括3个方面：（1）多媒体计算机的基本揉作技能o （2）电子白板使 用及课件制作° （3）办公软件的使用。经过培训，目前100%的老师能网上获取资料，存 储上传资料。截止2018年II月，教师全部注册了中华微课堂教育云平台的个人学习空 间，积极向石家庄二中等名校课堂学习；学校领导积极参加了教育信息化管理能力研修 培训并具备了一定的信息化领导能力，制定了学校的信息化发展规划。所有老师都能运 用多媒体技术上课，而且有一部分教师能在各级教育主管部门组织的多媒体教学大赛中 获得荣誉。 学校根据上级要求开展了“一师一优课，一课一名师,等活动，充分发挥学校和教 师个性化资源建设的主体作用.每学年总有一部分教师上传录课视频至全国中小学继续 教育网站上，而且校级资源库在学校领导和教师们的不断努力下在逐步完善中。 学校现有2名信息技术专业教师，师资配备满足教学需求，每生每周1课时的信 息技术课正常开设，学生信息技术课质量监测和考核评价体系健全.实现了信息技术 “面向学生，走进课堂，用于教学的基本要求，学校全体教师能运用至少一种优质教学 资源（中华微课堂）开展学科教学，学科应用率达到了 100% ；积极利用网络课堂等进 行学生的安全教育和德育教育（如开学第一课）。 二、基础设备设施建设及管理使用情况。 我校配有一间计算机教室，达到上课每生一机要求，配置能够满足教学要求。学 生每周在计算机教室上课到达规定要求。 我校按标准每班教室配有一套“智慧教室”教学设备’教师都喜欢用多媒体上课， 提高了课时效率，效果很好。 联网计算机达到计算机总数的100%,在办公室等教学、办公用房均布设有信息 接入点，基本实现了互联互通。 4、 学校各类信息技术设备台账齐全.有专人管理，维护维修到位’确保设备运转 正常。 三、 教师教育技术能力培训工作情况。 教育教学资源。学校逐步建立具有服务于教育教学、满足现行新课标需要的校本 资源库，每位老师参与建设，实现资源统一管理、交换和共享。 教师信息技术培训。学校先后组织了信息技术与课程整合的校本培训，电子白板 多媒体设备如何使用的培训。积极组织教师参加主管部门安排的各级各类教育信息技术 能力提升培训等。通过此类培训提升了教师的教学能力，更明确了今后信息技术与学科 整合的努力方向。 信息技术与课程整合。一是学校各学科都实现电子备课，二是教师能够熟练完成 电子