部编版九年级上册《第9课 精神的三间小屋》2021年同步练习卷(2)(附答案详解).docxVIP

部编版九年级上册《第9课 精神的三间小屋》2021年同步练习卷(2)(附答案详解).docx

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第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 部编版九年级上册《第9课精神的三间小屋》 2021年同步练习卷(2) 一、单选题(本大题共5小题,共10.0分) 下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是(  ) A. 广袤(mào) 积攒(zǎn)  相得益彰(zhāng) B. 惊骇(hài) ???游弋(yì) ????自惭形秽(suì) C. 憎恶(zèng) ?麾下(huī) ???间不容发(fā) D. 濡养(rú) ???坍塌(dān) ????金戈铁马(gē) 下列词语中没有错别字的一项是(  ) A. 宽宥 ? 困厄 ? 形消骨立 铮铮作响 B. 嘟囔 ??矗立 ??李代桃僵 ??费时弥久 C. 灰烬 ??轻觑 ??鸠占雀巢 ??坚固优雅 D. 窗棂 ??蔑视 ??抽丝剥茧 ??可望而不可及 依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是(  ) (1)为人须谦谨,即便贩夫走卒中亦有学问道德高妙者,不容_______。 (2)好的文化环境对于人的成长有重要的_____作用,在好的环境中成长起来的人,自带几分文质彬彬的儒雅气质。 (3)他的诗文创作底蕴深厚,他的书法技艺富有特色,这幅作品二美兼备,_______。 A. 轻视 ?涵养 ?相辅相成 B. 轻觑 ??濡养 ??相得益彰 C. 轻觑??? 涵养??? 相得益彰 D. 轻视???? 濡养????? 相辅相成 下列句子中没有语病的一项是(  ) A. 十年间,图书的年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,这说明图书的平均数下降了一倍多。 B. 我觉得真正的格物致知精神,不但在应付今天的世界环境中是不可缺少的,而且在研究学术中也是不可缺少的。 C. 《中学语文教学研究》的使用对象是中学语文教师及其他语文工作者。 D. 新编语文教材几乎每个单元都选录了国内外名作,这能提高我们的写作水平和知识面。 下列句子中,标点符号使用错误的一项是(  ) A. “好吧。”他说,“我相信你能行!” B. 我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能… C. 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D. 在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士? 二、语言表达(本大题共1小题,共10.0分) 学校开展“中国好家规”评选活动,下面两条家规深受师生好评,你更喜欢哪一条?请说明理由。 “一生之成败,皆关乎朋友之贤否,不可不慎。”--《曾国藩家书》 “宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。”--《朱子家训》 三、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分) 阅读议论文《精神拾荒三步曲》,回答下列各题。 ①“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说:只读书不思考后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险。 ②孔子当然不是无的放矢,“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人,读书很多,称得上博学,但始终没有真正属于自己的见解,还有一种人酷爱构筑体体系,发现新的真理,但拿出的结果往往并无价值,即使有价值也是前人已经说过而且说得更好的。一个人真正好读书就必定是有所领悟,真正爱思考就必定想知道别人在他所思问题上的见解,学和思怎么能分开呢?学和思是互相助兴的,读书引发思考,带着所思的问题读书,都是莫大的精神享受。 ③如此看来,学和思不可偏废。在这两者之外,我还要加上第三件也很重要的事 --录。常学常思,必有所得,但如果不及时录下来,便会流失,岂不可惜?不但可惜,如果任其流失,还必定会挫伤思的兴趣。席勒曾说,任何天才都不可能孤立地发展,外界的激励,如一本好书,一次谈话,会比多年独自耕耘更有力地促进思考。托尔斯泰据此发挥说,思想在与人交往中产生,而它的加工和表达则是在一个人独处之时。这话说得非常好,但我要做一点修正。根据我的经验,思想的产生不仅需要交往亦即外界的激发,而且也需要思想者自身的体贴和鼓励。如果没有独处中的用心加工和表达,不但已经产生的思想材料会流失,而且新的思想也会难以产生了。黄山谷说,三日不读书,便觉得自己语言无味,面目可憎。我的体会是,三天不动笔,就必定会思维迟钝,头脑发空。 ④灵感是思想者的贵宾,当灵感来临的时候,思想者要懂得待之以礼。写作便是迎接灵感的仪式。当你对较差的思想也肯勤于记录的时候,较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了。就像孟尝君收留了鸡鸣狗盗之徒,齐国的人才就云集到了他的门下。 ⑤所以,不但学和思是互相助兴的,录也是助兴行列中的一个重要角色。学而思,思而录,是愉快的精神拾荒之三步曲。 本文的中心论点是 ______ A.学而不思则罔,思而不学则殆。 B.学和思是互相助兴的,读书引发思考,带着所思的问

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