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浅谈学科均衡发展 一、 学科均衡发展不得不重视 我们必须认识到一个学生只有各科均衡发展.才能获得最佳成绩，得到全而发展，获得 成功。各类考试、考核看的是整体水平，不是“一枝独秀二导致学科不均衡的主要原因是 什么呢 1、 教师依靠单一的滚雪球方式实现自我封闭式发展。 凭借“单打独斗”来提升本科目教育质量，好的教学信息不交流，好的教学经验不传授: 好的建议不吸纳，有了问题相互指责，只怪他人，不反思自己，有了成绩相互争夺。致使内 部形成了业务上画地为牢、芥自为战的不良氛困。单科占山为王，抢占时间，不精炼,猛拓 展。是导致学生偏科的原因之一。 2、 学生主要是心态引起的偏科. 处于中学阶段的孩子，一方面有了自己的思想、行为，开始发展自己的兴趣.并朝着自 己所喜爱的方面发展：另一方面这个阶段的孩子逻辑思维能力冇了长足的发展，为了表明自 己比较聪明和爱动脑。不喜欢每天学习有新的内容和单词需要背、读、记、写的英语，觉得 很枯燥乏味。也有人认为自己将来的发展在国内，对于英语需要甚少或更本不需要，所以觉 得学习英语是浪费时间。也有人学生动不动就觉得“很受伤二不能接受、理解老师，心理 承受力较差。所以造成了偏科。 3、 学生学习方法不正确. 只有美好的愿景.而没有具体可行的方案，详尽的计划，持之以恒的精神。导致科是越 偏越厉害。 二、 集体硬才是真的硬 1、呼唤集体主义精神. 要实现学科均衡发展，关键