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小学数学教师业务学习考试试题及答案 2014.7.28 | 一、填空 ( 每空 0.5 分，共 20 分 ) 1、数学是研究 ( 数量关系 ) 和 ( 空间形式 ) 的科学。 2 、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标， 体现 ( 基础性 ) 、( 普及性 ) 和 ( 发展性 ) 。义务教育 ( 持续 ) 、( 和谐发展 ) 。 3 、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得： ( 人人都能获得良好的数学 不同的发展 ) 。 4 、学生是数学学习的 ( 主体 ) ，教师是数学学习的 ( 组织者 ) 、( 引导者 ) 与 ( 合作者 ) 。 5 、《义务教育数学课程标准》 ( 修改稿 ) 将数学教学内容分为 ( 数与代数 ) 、( 图形与几何 ) 、( 统计与概率 数学教学目标分为 ( 知识与技能 ) 、( 数学与思考 ) 、( 解决问题 ) 、( 情感与态度 ) 四大方面。 6 、学生学习应当是一个 ( 生动活泼的 ) 、主动的和 ( 富有个