优秀教师事迹宣讲稿.pdf

平凡的执教，卓越的追求 ——记我的特岗成长之路 XX 小学 xxx 尊敬的各位领导、老师： 你们好！今天我很荣幸能够站在这里，首先要感谢 XXX 教育局领导对我的厚爱。我是 一名特岗老师，于 2011 年 9 月至 2013 年 3 月在瓦塘乡 XX 小学任教， 2013 年 4 月调至瓦塘 乡 XX小学担任教导主任。 跟很多在座的老师相比， 我没有什么丰富的教学经验可以跟你们分 享，可能你们比我还会教学还会管理班级，而且所获得的荣誉、教学成果比我多，可能你们 的事迹更加感人。在这里我就跟大家分享一下我的特岗成长之路上的点滴！ 依稀记得 2011 年的 8 月，短暂的岗前培训之后， 我就奔赴自己的工作岗位。 山路十八弯， 到达了 XX小学。如果是旅游，我觉得这里确实是个好地方：这里群山环绕，风景优美、空气 新鲜；如果是工作，着实让人感到寒心：学校被群山包围着，教室是那么的简陋。我觉得我 会被大山以外的世界所遗忘，会忘记了大山以外的精彩。大山外的霓虹灯和喧嚣都将会与我 无关。我开始迷惘了：走还是留？走了，自己喜欢的工作就这样轻易的放弃了，想想又觉得 不甘心；留下，自己的青春就要交给大山了。正当我矛盾和纠结的时候，我看到了德国卢安 克到广西东兰县山区支教的博客。当时静下心来看了这个博客之后，感觉自己一下子豁然开 朗了。 当我走进 XX小学二年级教室的时候， 我面对那一双双充满渴望的眼睛， 看着那一张张稚 嫩的脸庞，我在心底里默默发誓，我不求功名，不求富贵，我只求能好好地教育这些天真无 邪的学生们，我要在这平凡的岗位上，将工作扎扎实实地做好。不求轰轰烈烈，但求踏踏实 实；不求涓滴相报，但求今生无悔。既然我没有办法让自己的青春在大城市里书写年轻的乐 章，那我就好好地规划自己在乡村的宁静之音吧！ 我把我成长的心路历程归为三方面： 一、立足平凡，志存高远 在山区里的教学生活很简单很乏味，几乎每天都是“三点一线”。也许是因为年轻，有 好多美妙的梦想；也许是因为年轻的翅膀想飞翔吧，我也曾经为这样的生活节奏而消极过。 可当我看到同事们在这里执教了十几年，二、三十年都没有丝毫的抱怨，都在默默地奉献着， 每天都在快乐地生活着；尤其是在开学典礼上，他们每一个人都都获得了各种各样的奖项， 即使身处深山之中，但是他们的教学成绩都是排在乡里的前列，这一切不禁让我肃然起敬。 特别是分校里面的老师，班级多，教师少，教师工作负担重。但当我看到他们脸上的笑容时， 我觉得不是要工作和生活环境适应你，而是你要去适应工作和生活环境。既然教师的岗位是 平凡的，那我就立足平凡，在这个平凡的岗位上，追求着平凡的收获吧！我想只要我心中的 灯不灭，就一定会有希望！ 二、脚踏实地，安心乐教 心态决定一切！心态变了，工作起来也轻松了很多。我每天认认真真备课，不懂的就向 其他有经验的老师虚心请教，也时常看一些如何提高课堂教学实效性和班级管理的书籍，希 望从中可以解答我工作上的疑惑。 刚接手这个班的时候， 他们的一些基础性知识都不够牢固， 我每天就像保姆一样跟着他们，精心设计教学，希望能够从中为孩子的学习争取效率。兴趣 是最好的老师，所以我经常以趣味的方法让他们对学习产生兴趣。比如：在识字课上，认字 时我喜欢采用较有节奏的读法，增强学生的认读能力；有时我会以连线的方法让他们把字和 音相连；在词语方面，比比谁的一字开花开得艳；在句子方面，我会评评谁的句子优美而好 记；在阅读方面，看看谁的眼睛够明亮，能在段中找到信息……而我向他们呈现的这些都是 学生要掌握的知识点，慢慢的，各种各样的玩法就出现在了我们班的课堂上，孩子们学得轻 松了，我也觉得自己得心应手了。 但是，世上无平坦路。我也时常会遇见一些困难，比如山区的孩子们大多数是留守儿童， 他们的生活和学习都存在很多不良的习惯，经常会看见他们脏兮兮的出现在教室里，有时还 会散发出一股很难闻的气味；无论怎么强调要注意卫生清洁，但是效果不明显，怎么办？于 是我虚心地向有关领导和老师请教，他们给我的建议就是多鼓励多表扬，从好的学生着手， 以好带好，用榜样的力量去感染别的同学。听了他们的建议，我更加信心满满的去改变学生 的种种不良习惯。于是我更加勤于进班，观察学生的行为，好的就及时表