养成良好的学习习惯6篇.docx

养成良好的学习习惯 6 篇 月初中国旗下讲话稿：培养良好习惯老师、同学们： 早上好！我是八三班刘晓霞，国旗下讲话的题目是《培养良好习惯掌握学习方法》。 世上谁不渴望聪明，谁不想让自己才智过人呢？多少同学梦想着有一天早上起床，拍拍脑袋，一下子变得聪明起来。别人不会做的事你会做，别人做不好的事你能做成功。什么谜语、歇后语、脑筋急转弯呀，全都不在话下。 “聪明 ”二字在我们面前显得很神秘。其实，只要养成一些好习惯， 掌握正确的学习方法， 你也会成为人人羡慕的佼佼者。有句话说得好。 “播种习惯 ,收获性格；播种性格 ,收获命运。 首先要养成认真观察的习惯。科学研究告诉我们，人的大脑所获得的信息，有 80%—90%是通过眼睛和耳朵吸收进来的。因此，有人说，观察是智力活动的门户。任何人如果没有较强的观察力，他的智 力很难达到高水平。 我们平时就好养成用心观察的习惯， 运用眼、耳、鼻、舌、身等去感知周围的人、事、物，就能了解各种自然现象与规 律，获取写作素材，发现数学与生活的联系，从而获得自然科学和社会知识。其次，要养成敢疑善疑，大胆提问的习惯。古人云，为学贵 知疑，知疑贵问师， 小疑获小进，大疑得大知。 学源于思，思源于疑。质疑是求异思维的体现，是创造的开端。试想一下，要是牛顿没有对 从树上掉下的苹果产生质疑， 展开探究，那举世闻名的万有引力定律早以胎死腹中。如果对一切都不经过思考，不折不扣地继承，那只能 成为知识的篓子， 闹出像赵括纸上谈兵的笑话来。 我们还得养成自觉阅读课外书籍的习惯。电视、电子游戏、电脑网络充满诱惑。不知不觉间我们离文学阅读越来越远。 从古至今，大凡中外有成就者无一不 是从阅读中获得广博的知识和惊世的睿智与韬略。诗圣杜甫 “读书破万卷，下笔如有神 ”；文学巨匠鲁迅直到生命最后一刻还要读书；拿破仑把自己在政治、军事上的胜利归功于读书。读书使人明智，开拓眼界，陶冶情操。低年级的同学，可以阅读《格林童话》 《安徒生童话》等；中年级的同学可以阅读《哈利波特》 《西游记》等；高年级同学可以阅读《水浒传》 《三国演义》等经典名著。 “开卷有益 ”，养成自觉阅读的良好习惯，你将受益无穷。 当然，好习惯不止这些，如果再加上好的学习方法，那将会锦上添花，让自己做到学得活，记得牢，用得上。我再为大家介绍几招学习的秘诀。 1．学习与思考相结合 在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。 对每一个知识点都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，在解决 问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械 呆板、不知变通的学习方法。 2．学习与实践相结合。 在学习过程中，对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体 实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践， 做到学以致用。 3．模仿与创新相结合。 模仿是学习中不可缺少的方法，但是决不能机械地模仿，应该在 消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于 已有的框框和现成的模式。比如：写作文时，描述心里很高兴时，很 多同学总写上我心里像喝了蜜水一样甜，而有的同学则写上 “这种滋 味，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香。 ”有的写上 “我如同嚼着瑞士水果糖， 感觉好极了。 ”这种个性化的语言表达就是一种创新。 4．及时复习与强化记忆结合 课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习。复习 工作必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行梳理，建立 完整的知识网络，使之系统化、深刻化。 5．总结经验与评价效果结合。 在学习过程中，应注意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。学会自我发现、自我剖析错误，并自我纠正错误，这样往往能达到事半功倍的效果。 同学们，用良好的习惯和科学的学习方法来点亮你的童年，你就能时时品尝到学习的快乐，产生无穷无尽的动力。努力吧！做一个最棒的你，来赢得老师的青睐和同学真诚的喝彩。 好习惯成就大未来 _12 月国旗下讲话 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好 我是本周值周班级，高二九班的班长，今天我演讲的题目是《好习惯成就大未来》。 曾经有一个著名的心理学家说过： “播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运 ”。人的一生中，可能会养成好习惯，也会养成坏习惯。作为高中生，学习是我们的首要任务，那我们应怎样养成好的学习习惯呢？ 习惯是一个日积月累的过程，良好的习惯铸就我们的未来。作为学生，习惯的养成尤为重要。早自习时，有许多同学不愿意开口大声朗读，这就是一种不好的习惯。早读可以清醒昏沉的头脑，促进知识的吸收，甚至可以练习发音，提高口语能力。这种好习惯的养成对以后产生的影响是不可估量的，所以我们应该养成早读的好习惯。 课前预习、课后复习这个习惯也常常被同学们忽视，也许是因为功课太多而无法