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组装与维修优良教课设计 组装与维修优良教课设计 PAGE1 / NUMPAGES14 组装与维修优良教课设计 组装与维修教课设计 【篇一：《计算机组装与维修》教课设计 1】 课题：安装 cpu 和电扇、内存条和主板 【篇二：计算机组装与保护教课设计】 《计算机组装与保护》 教课设计 班级： 姓名： 江西信息应用职业技术学院计算机系 第一节计算机系统概括 教课目的： 1、认识计算机网络的发展简史 2、掌握计算机网络的分类 3、掌握计算机网络的构成和网络的基本因素 教课要点：计算机网络的构成和网络的基本因素 教课难点：计算机网络的构成和网络的基本因素 教课方法：讲解法 教课器具：投影、多媒体计算机 讲课时间： 课时计划： 3 课时 教课过程： 导言： 计算机发展到今日，已不再是一种应用工具，它已经成为一种文化 和潮流，并给各各行业带来了巨大的冲击和变化。同时，计算机文 化也在改变着生活模式和思想模式，素来没有一种文化会像计算机 文化同样获得这样一致的认可。 所为计算机是电子数字计算机的简称，是一种自动地、高速地进行 数值运算和信息办理的电子设施。本章介绍计算机的特色、分类、 应用以及计算机的构成，并论述硬件和软件之间的关系。 新课内容： ibm 公司生产的 pc 机采纳了“开放式系统构造”，即主板上多数有 68 个扩展插槽，供 pc 机外头设施使用，经过改换板卡，对微机 的相应子系统进