幼儿园大班第一学期班务总结及个人总结.pdf

精品文档 Word 可编辑 值得收藏 幼儿园大班第一学期班务总结及个人总结 时间永远停不下它那前进的步伐，每天在时间的催促下充实地工作。时间 告诉我这个学期将要结束了。回首这一个学期的工作，感慨颇深，有开心，有疲 劳。在这个学期的工作中我得到了许多的锻炼， 在锻炼中我总结了工作， 现在我 将我班班务总结如下： 本班共有 35 名幼儿，男孩子有 20 人，女孩子有 15 人，老师对幼儿的情况、 性格特征、 脾气等都有了基本的了解。 对于本学新转入我们班的 4 位小朋友， 老 师先后了解了他们个性与长短处， 这样能让其更好的发展。 另外，我们老师两位 和保育员在工作上十分和谐， 这就为班级的教育教学工作开展铺下一块好的奠基 石。 一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较好地快适应大班的学习生活，形 成良好的行为习惯： 9 月 3 日，孩子进入大班的第二天， 我们就发现孩子们确实长大了， 自我控 制的能力较中班结束时有了很大的提高。 无论是自我控制方面提高还在语言方面 的进步，让我感受到孩子们长大了， 需要更多更好的发展。 于是我们决定采取同 步方法：一方面，继续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小朋友较快的 适应班级有序的生活与学习。 能充分发挥幼儿的资源， 设立了值日生制度和礼貌 小星星， 由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿， 使每一个小朋友都有表现 的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做 , 促使这些规则内化，引导他 们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。 1 精品文档 值得收藏 精品文档 Word 可编辑 值得收藏 三、从本班的薄弱问题出发，全面提高能力： 在中班的第二个学期末我们班的孩子在个别常规、自主性、胆量方面表现 薄弱。所以在抓常规的同时，让幼儿怎样发挥幼儿的自主性，为幼儿准备了《小 熊过桥》锻炼幼儿的自主性阅读和培养幼儿的自主阅读的兴趣。 培养幼儿的看图 能力和观察能力，每周我们为幼儿准备作业，培养幼儿的任务意识。另外，针对 幼儿的口语表达能力薄弱和胆量不够大的情况， 老师针对个别幼儿进行指导， 利 用课余时间组织小朋友进行表演性的锻炼， 锻炼幼儿的胆量和口语表达能力。 有 时在活动中培养幼儿的性格， 让幼儿敢说、 会说。 如我们的黄宏磊小朋友在中班 第二个学期末时表现的胆量小， 不愿意积极的与其他的小伙伴们一起玩耍， 每天 的问好都是在妈妈的身后完成的。 上了大班让磊磊更多的机会锻炼， 利用一些空 余时间（午餐后、放学前等）给小朋们表演。虽然时间比较的零碎，但成长很有 成效。 四、注重个别幼儿的教育，让每个幼儿在原来的基础上得到提高。 虽说在中班里各个幼儿都有不错的表现，有些幼儿还需要在性格、技能、 情感上需要提高。 作为老师， 首先看到孩子们的进步， 抓住幼儿们的闪光点， 如： 陈泽瑞在技能上很不错的，但是在情感方面欠缺，在老师的引导教育下进步了。 代越凡在平时的教学活动中表现得十分认真， 可就是受挫性不够导致出现了厌学 的情绪不愿意来幼儿园。 每天早上来幼儿园时就会闹情绪， 再加上家长的消极的 处理，情况越发了严重。 后来老师和代越凡的家长一起寻找“病根”， 对症下药。 在长达一个月时间的