幼儿园小班主题教学活动详细计划：熊的故事.pdf

小 1 班教师逐日计划 2016 学年第二学期 主题名称：熊的故事 第四周： 3 月 6 日—— 3 月 10 日 活动形态 操 作 提 示 观察与分析 与课程类型 内容： 保护眼睛 通过儿歌以及故事 目标： 的形式，孩子们纷纷表示 注意用眼卫生，知道保护眼睛的重要性。 小眼睛很重要， 要看到很 ? 生活 材料提供： 多东西，所以不能一直用 课程类型： 儿歌、故事 脏手揉眼睛。 但还是有个 以预设为主 指导要点： 别幼儿意识较浅， 尤其是 与生成相结合 1、通过儿歌、故事指导幼儿用眼卫生的重要性。 户外运动时不注意就会 2、一日活动中提醒幼儿不要经常用脏手揉眼睛，注意用眼卫 用脏手揉眼睛， 这点今后 生。 还是需要多加提醒。 3、提醒个别幼儿在观看动画片时要注意保持距离，不要习惯 性眨眼睛。 内容 ：扭扭车、追逐飘带；情境：造房子 在小司机等游戏情 材料提供： 境中，幼儿的规则意识逐 翻斗车若干辆、砖头、三轮自行车、障碍物等。 步增强，他们能听指令走 ? 运动 指导要点： 跑，在老师的言语引导 课程类型： 1、观察幼儿能否手脚协调地听信号向指定方向跑。 下，知道人多等一等， 不 预设和生成相结 2、运动中，关注幼儿的动作“走、推、跑”等是否协调，指 推挤同伴。 合 导并调整幼儿动作的准确性。 3、观察幼儿运动量，根据幼儿的身体情况，提醒幼儿注意休 息。 * 讨小狗：观察幼儿的记忆力及对话能力。 内容 1：三只熊的早餐（科学领域） 执教： 丁宇敏 目标 ： 1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 材料提供： 1、课件《三只熊的早餐》 。 ? 学习 ( 集体 ) 2、幼儿人手一份操作材料： 6 个“苹果“及画有三只熊的操作卡一张。 课程类型： 活动流程 ： 以预设为主 一、观察小熊一家，通过比较感知“高” 、“矮”、“不高也不矮”。 与生成相结合 1、导入：小朋友，看看他们是谁？ 2、提问：哪个是爸爸？为什么你说他是爸爸？哪个是小熊宝宝？为什么？那妈妈呢？ 3、小结： 在我们家里， 一般情况都是爸爸长得最高， 宝宝长得最矮，