幼儿园幼小衔接工作总结2018.pdf

范文最新推荐 幼儿园幼小衔接工作总结 2018 在我们忙碌工作中不经意间一学期已经过去，这 一学期的幼小衔接工作需要我们及时的去总结去分析， 这样下学期的 幼小衔接工作才能更好的开展。 下面是小编搜集整理的幼儿园幼小衔 接工作总结 2018，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏 目! 幼小衔接工作总结 2018 本学期各项工作即将结束 , 在学生即将升入二年级之际， 校领导和一 年级教师坐在一起，对照本学期初制定的 幼小衔接的工作计划，回 首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下 : 一、取得的成绩 1 、学生具有了任务意识。 学生学会了记作业，也能够完成家长分配给的一两项家务劳动，如 扫地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等 ; 能够完 成老师分配的任务，例如 擦黑板、收发作业等。 2 、学生建立了时间观念。 做事磨蹭、做作业时间长是很多一年级学生的通病。教师花费了大 量的精力， 让大部分学生养成了先做完作业再玩的习惯。 家长也形成 了监督孩子抓紧时间完成任务的意识。 3 、学生学会了认识新朋友，与同学和睦相处。 1 / 25 教师教会了孩子主动出击， 结识新伙伴， 并且能够与同伴和睦共处。 4 、学生学会了自己解决与伙伴间的冲突。 老师和家长携手， 引导孩子学会与同伴交流的技巧。 例如 ; 邀请朋友 来家里做客， 去别的小朋友家玩， 给孩子创造更多和不同年龄的孩子 接触的机会。当孩子们之间发生冲突时，老师、家长不充当调解员， 鼓励他们自己解决。 5 、家长和学生都明白了如何认真对待英语的学习。 小学一年级教育大纲中，英语学习反而大于数学。英语是一种完全 不同于我们母语环境的语言，老师、家长给孩子创造了更多的机会， 让孩子多接触英语环境，让孩子感觉英语是好学的。比如，每天让家 长监督孩子听录音、练口语 15 分钟，教师每天通过家长签字检查练 习情况。 6 、学校引导家长认识孩子的进步和发展方向。 开学末召开一年级家长会，传达了两个精神。第一个精神，让家长 明白本学期孩子取得的进步。 学生口头作文的能力提高了， 竞争意识 加强了，学业水平提高了， 视野开阔了。 学生形成了一定的自理能力。 第二个精神，假期应该继续努力，巩固教育成果，让孩子顺利过渡到 二年级。 比如有意注意的水平的高低决定学生成绩的好坏， 因而家长 根据本学期孩子的特点，协助教师提高学生的注意力 ; 同时，家长要 及时、准确地把握学生当前的发展状况，使得家庭教育更具针对性。 二、不足及努力方向 : 1 、个别学生良好习惯未形成，教师要做好个案跟踪，因材施教。 范文最新推荐 2 、个别家长的教子观念要进一步改变，要与家长加强沟通，说明教 育是学校、社会、家庭共同的任务。 幼小衔接工作总结 2018 本学期，一年级的小学生已经愉快、顺利的进入小学生活。回顾一 学期的工作，简要总结如下： 在做幼小衔接工作时，首先要突破家长在幼小衔接工作中认识的误 区。这三个误区分别为： 1、家长操之过急，希望孩子尽早具备小学 生的素质，并提前入学。 2 、盲目重视知识的灌输，给孩子造成学习 压