幼儿园期末测评方法.pdf

虿幼儿园期末测评方案 芈 （2012-2013 年第二学期） 一、 螅 二、 指导思想： 蚁 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，提高我园教育水平，促进每一个 幼儿的发展， 同时全面了解幼儿的发展状况和班级的教学情况， 我园将开展本学期幼儿 测评工作。 三、 蝿 四、 测评对象： 虿 幼儿园全体幼儿 五、 蒇 六、 测评时间： 螄 2013 年 6 月 24 日（大班组） 衿 2013 年 6 月 25 日（中班组） 袆 2013 年 6 月 26 日（小班组） 七、 袅 八、 测评小组： 蒃 组长： 羈 副组长： 芇 成 员： 九、 蚇 十、 具体安排： 节 1 、测评教师根据幼儿园测评标准对每位幼儿进行全面测评，形成幼儿发展评估 小结。 莂 2 、由园长和教师组成测评小组，对每个班幼儿全面测评。本次测评内容以操作、 技能、问答等方式对幼儿进行五大领域的综合测评，分小、中、大班三个级组进行。依 据幼儿具体情况、年级段教材的内容进行。 蚈 3、每天测评一个班，顺序是：大班组、中班组、小班组。 肅 4 、测评说明： 芅 （1）幼儿发展评估是每学期的常规工作，希望每位教师能够认真做好评估工作， 对评估结果进行分析，为下学期开展教学工作提供依据。 莂 （2）测评小组要采用客观公正的态度，严格、细致地进行测评，给孩子一个宽松 的环境，全面分析幼儿的发展状况，给班级的发展情况有一个正确的评价。 聿 （3 ）儿发展状况评价过程采用自然观察、情景观察、谈话、作品分析、问答测试等 方式，全面考察各年龄段幼儿的发展情况，以更好地为幼儿教育、幼儿发展服务。 螇 （4 ）测评内容从开学初的教学目标中随机抽取决定。 肄 六、测评内容： 蒂 小班组： 1、 蒀 2、 健康领域： 芄 内容：《小青蛙跳荷叶》 袃 目标：能单脚连续向前跳 2 米左右。 薂 指导语：小朋友们，你们会青蛙跳吗？今天我们要单脚向前跳。 3、 薇 4 、 社会领域： 羆 内容：《小朋友的节日》 薁 目标：1、知道六一儿童节是小朋友自己的节日 2 、向父母说一句感谢的话 蚂 指导语：小朋友们，你们自己的节日是什么时候呀？那天你们开心吗？你们想对自己 的父母说什么感谢的话呢？ 5、 羇 6、 艺术领域： 莄 内容：《夏天到》 蚄 目标：能用愉快地情绪唱歌曲，能够唱出强拍 螂 指导语：现在是什么季节呀？《夏天到》你会唱吗？ 莈 内容：《春天的郁金香》 膆 目标：能用对角折的方法折出郁金香花，并能添画茎叶 莃 指导语：你们喜欢折纸吗？请你用对角折的方法折一朵美丽的郁金香，还要添画上茎 叶。 7、 袂 8、 科学领域： 蝿 内容：《变得一样多》 薄 目标：能用添 1 或去 1 的方法将“不一样多”变成“一样多” 膂 指导语：桌上有什么？请你将黄色和绿色雪花片按颜色分类放好。它们一样多吗？怎 样让它们一样多呢？ 9、 羁 10、 语言领域： 袆 内容：《颠倒歌》 芆 目标：能口齿清楚地朗读儿歌 羁 指导语：你们喜欢念儿歌吗？《颠倒歌》会念吗？你来念一念。 羁 中班组： 芇 1、健康领域： 螄 内容：《一个人在家》 羄 目标：知道一个人在家时的安全常识，如：陌生人敲门时不开门，不开煤气，不碰电 器开关等。 肁 指导语：我们是中班的小朋友了，要是你一个人在家时陌生人敲门你会开门吗？还有 哪些事情你们认为不能做呢？ 蚈 2、社会领域： 蒆 内容：《公园里的标志》 螃 目标：1、能说出 2-3 种常见标志的名称和意思。 膁 2 、知道标志能起到很好的提示作用，给我们提供很多方便。 聿 指导语：你认识这个标志吗？它是什么意思呢？标志有什么作用呢？ 羃 3、艺术领域： 薂 内容：《有只小燕子》 芁 目标：能唱出附点音符和休止符 蒀 指导语：小燕子可爱吗？请你用好听的声音唱一唱《有只小燕子》吧！ 蚅 内容：《漂亮的房子》 薄 目标：会用折纸的方法设计自己的房屋，并添画门窗 莁 指导语：你们喜欢折纸吗？请你折出自己喜欢的房屋，还要添画上门窗。 蚆 4 、科学领域： 莇 内容：《找图形》