小学体育课立定跳远教学设计课件.doc

小学体育课立定跳远精品教学设计课件 小学体育课立定跳远精品教学设计课件 PAGE / NUMPAGES 小学体育课立定跳远精品教学设计课件 小学体育课立定跳远教学设计 一、教材分析 立定跳远属于全日制义务教育小学体育（ 1～6 年级）课程标准“水平一”身体健康学习领域中的内容 之一。它是低年级跳跃动作的重点教材；是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段；也是急行跳远落地动 作和发展腿部爆发力的辅助性练习。另外，它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器 官系统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着积极的作用。 二、设计理念 现代教育的目标是培养一个身心健康，能独立面对社会挑战，具有主体意识和积极向上的处世态度， 具有探索创新精神，能接纳他人的身心健康的人。坚持地生取规，突出学生主潮，充分发挥学生的主体作 用，是优化教学过程，提高教学效率的关键。培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极 性是小学阶段体育课的重要目标之一，为达到这个目标，将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”。这 里的“练” 是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键。 三、教学内容 1．立定跳远 2. 游戏：捉害虫（跳远接力） 四、教学目标 1. 了解学习立定跳远的动作要领，并能够基本掌握。 2. 锻炼弹跳能力、肢体协调性、灵敏性。 3. 激发学生的体育运动兴趣。 4. 建立和谐的人际关系，具有良好的团队合作精神 五、 教学重点： 先摆臂、后蹬地，双脚起跳，双脚轻巧落地。 教学难点： 双脚同时轻巧落地，上下肢协调配合 六、教学过程 小学体育课立定跳远教学设计 准备部分 一、教学常规 1. 教师整队，师生问好，队列练习。 2．宣布本节课的目标和内容。 二、准备活动 1．学生沿操场慢跑 3 圈。 2．徒手操： 头部运动，扩胸运动，振臂运动，体转运动，弓步压腿踝腕运动， 三、基本部分 1．情景导入 让学生猜谜语，绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌顶呱呱。 学生猜出青蛙，师说：你们想不想像青蛙一样跳的快跳的远呢？引出课题。 2．新授立定跳远 3．师讲解并示范。 立定跳远方法：跳时两腿稍分，膝微屈，身体前倾，然后两臂自然前后预摆两次，两腿随着屈伸，当两 臂从后向前上方做有力摆动时，两脚用前脚掌迅速蹬地，膝关节充分蹬直同时展髋向前跳起，身体尽量前 送，身体在空间成一斜线，过最高点后屈膝、收腹、小腿前伸，两臂自上向下向后摆，落地时脚跟先着地， 落地后屈膝缓冲，上体前倾、保持平衡。要求：腾空后，两腿屈膝上提尽量靠近胸部，在空中完成挺胸和 收腹举腿的动作姿势。 4．学生跟着练习，师讲解示范。并指导。 5．学生分小组练习，学生认真完成练习、相互纠正错误。 6．全班一起练习。并运用顺口溜进行练习。一摆 二蹬 三跳起 四、游戏：捉害虫（跳远接力） 1．跳远比赛捉害虫，看谁先回来。 2．教师布置场地，学生进行比赛。 3．游戏方法和游戏规则：以篮球场长为跳远距离，把学生分成人数相等的 4 队，每队的第一个学生站在起 跑线后。等老师发令后，就向终点跳去。到了终点又跳回到自己所在队伍，拍第二个学生的手，下个学生 又接着跳，依次进行。那队先跳完就胜利。 游戏小节：表扬获胜的同学，鼓励其他同学 - 五、结束部分 1．放松活动，全身放松。 2．小结。 3．布置收回器材。 4．师生再见。 组织：集体进行做放松操。 学生练习时，教师语言提示大家尽量放松。