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创先争优个人总结 创先争优个人总结 创先争优是新时期中国共产党实现对先进和优秀追求的重 系统工程,是一项长期性、常态化的党的建设工作,小编为你整理 了创先争优个人总结模板，希望可以帮到您。 创先争优个人总结模板篇 1 十月十四日中午学校组织教师观看 “东阳先锋五位的实 际报告会”学习后，感触很深、体会也很深刻，尤其是外国语小 学副校长卢雁红的先进事迹报告，下面谈谈我对此项活动的心得 ： 争先创优是以 “工作争先、服务争先、业绩争先”为目标， 以培养 “学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活 动。首先要立足自身的实际，真抓实干的工作。为人民群众及时 的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的 根本要求，一切以国家利益、人民群众的利益为首要。不断的学 习新的理论知识，培养良好的学习习惯和好的学习能力。不断加 强理论知识的同时要树立坚强的党性原则，服从纪律，服从组织 召唤，顾全大局;坚持严格要求自己，在工作中，坚持原则，作风 民主，心胸豁达、善于团结同志维护党的团结。争先创优活动要 不搞形式，不走过场，把先进性教育结合起来，真抓实干。同时 建立激励机制，增强争创的动力，保证活动的有效开展。 这个学期我教的是小班新生班，也许你们会细心地观察到每 天早晨朝霞升起的时候,孩子们跟着他的爸爸、妈妈高高兴兴地来 到幼儿园,可是家长刚一转身准备离开,孩子就眼泪汪汪的,有的还 噘着小嘴儿追着大人喊: “妈妈,早点来接我 !”家长呢,则一步三 回头,回头满目愁.由此,我深深地感受到:孩子对幼儿园的生疏,家 长对子女的牵挂,就像寒暑表一样测量着教师的工作责任心,测量 着教师的职业道德水平。使幼儿园真正变成孩子们的乐园,就需要 幼教工作者不懈地努力,用慈母的爱去关心每一个孩子。 第 1 页 创先争优个人总结 在常人的眼里幼儿教师这一职业是平凡的，的确我们幼儿教 师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。因而在我们的生活中， 没有轰轰烈烈的英雄壮举;没有惊天动地的感人事迹，有的只是平 凡;有的只是繁琐。作为幼儿园教师肩上的责任也是很重的，不仅 要照顾好孩子的生活，还要管好孩子的安全，还要教给他们更多 全面的知识。从 18 岁到 31 岁，我已经在幼儿园第一线奔忙工作 了 13 年，由一个普通的教师，一步一步的成长为幼儿园的骨干教 师。在参加了一些培训后，我获得了许多新知识，对教研活动有 了较全面、细致的了解，对幼儿教师的内涵有了更新的认识。 这次学习后心里的感触很多，但我明白这样一个道理，在 “ 创先争优”活动中涌现出来的 “先进”和 “优秀”固然值得我们 学习，因为 “先进”和 “优秀”确实是在实际工作中做得比较好 的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也 并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。 “创先 争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的 岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩!我知道我面前的道路 还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天 就会站在世界冠军的领奖台上。每一个孩子都是一个希望 -名族的希望，世界的希望，人类的希望。 创先争优个人总结模板篇 2 在这次教育系统的创先争优活动中，通过学习交流，我有了 很深的感悟：教师——太阳底下最光辉的职业，就应该 “捧着一 颗心来，不带半根草去” ，以人类灵魂工程师的身份，以人民教 师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡但 崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留 下来。 一、在师德修养方面创先争优。 教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学 生如何做人的引路人。师德也是认真对待工作的前提，没有良好 的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。 第 2 页 创先争优个人总结 只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能 有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。 这次学习了教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意