幼儿基本动作发展特点.pdf

精心整理 小班 中班 大班 幼儿基本掌握走步的要领， 能按节奏上、 下肢协调地走和 能轻松自如地绕过障碍曲线 能够在走路的时候放松、自 跑。能听信号变速走变速跑。 走。（能够后退走、跨过低障 然，上体保持正直、步幅稳、 （能够高抬腿走、蹲着走、后 碍走、击节奏走、背物走、前 走 有节奏、 脚位正确， 摆臂协调， 踢腿走、 听信号走、 闭目走） 。 脚掌走）。 只有少数的孩子走路发展欠 缺。（能够自然走、持物走、 协同走、脚跟走。） 1.脚掌着地，落地重，缺乏弹 一个跟一个自然地跑， 或手脚 能轻松自如地绕过障碍曲线 性； 2.不摆臂或摆直臂或摆单 动作协调地向指定方向跑。 跑，能快跑或接力跑 （圆圈跑、 臂； 3.不能控制跑步的路线， （能够高抬腿跑、后踢小腿 后退跑往返跑、短距离快跑、 不会跑直线； 4.灵敏度差，不 跑、弯腰半蹲跑、圆圈跑、单 持物跑、侧向跑、突然变向 会躲躲闪，不能急停； 5.速度 脚连续跳）。 跑）。 跑 上出现男、女孩的差异，一般 情况下男孩稍快于女孩； 6. 四 散跑居多， 虽然也能一个跟着 一个跑，但坚持性差。 （能够 自然跑、四散追逐跑）。 个体差异较大，跳跃的时候， 能原地自然蹬地起跳触物， 双 能原地蹬地起跳、连续纵跳触 落地普遍比较重，还不能有意 脚向前跳或在直线两侧行进 物，能双脚熟练改变方向跳。 识的去控制身体；另外单脚跳 能助跑跨跳平行线，跳距不小 跳 能从 30～ 35 厘米高处自 的能力普遍比较差（能够原地 ， 于 50 厘米。 （助跑跨跳、助跑 跳 纵跳、向前跳、向上跳、协同 然跳下，能立定跳远。（能够 跳远、助跑跨跳、跳绳）。 跳）。 双脚连续向前跳、 双脚连续向 侧跳、高跳下、夹包跳、双脚 交替跳。单脚连续前跳）。 以正面的钻爬动作为主，他们 能熟练协调地在 60 厘米高的 能熟练协调地侧身、缩身熟练 能够掌握一系列的屈膝、 下蹲、 障碍物下钻来钻去，能侧身钻 钻进障碍物，能手脚交替、协 低头弯腰、蜷身并移动双脚的 和正面钻。（能够侧身钻、曲 调熟练地在攀登架或胁木上爬 钻爬 动作。（能够正面钻、手膝着 身爬）。 上爬下，能在单杠或其他器械 地爬）。 上做短暂的悬垂动作。（能够 匍匐爬， 能前滚翻、 侧滚翻） 。 可以说是几项基本动作技能 能半侧面单手投掷小沙包等轻 能肩上挥臂投掷小沙包 能自 中，发展最欠缺的， 对于挥臂、 ， 物，会肩上挥臂投掷轻物并投 甩腕、投掷的时机把握不准确， 抛自接低球或两人近距离互抛 准目标。（能够协调投掷、各 投 不能很好的协调投掷的方向、 互接大球。（单手肩上投掷、 个方向投掷）。 速度和力度。（