初中生物_第一节 人体的免疫功能教学课件设计.ppt

第六章 免疫与健康 第一节 人体的免疫功能 　 [学习目标] 1.概述人体免疫的概念、功能和作用。 2. 举例说明人体的特异性免疫和非特异免疫。 3.描述计划免疫，列举计划免疫的实例，认同 计划免疫的意义。 4.养成互相学习共同提高的习惯。[重点] 1.特异性免疫的概念。  2.特异性免疫和非特异性免疫的区别。 3.计划免疫的目的。[难点] 1.特异性免疫的概念。 2.免疫的功能。 要求： 课本上有的在课本上划出即可。 先独立完成，自己不会做的用红笔标出。 后小组内合作完成组内成员解决不了的问 题。小组长用红笔标出组内解决不了的问 题。 探究一：人体的第一道防线 1.人体的第一道防线是由什么组成的？ 2.皮肤、皮肤的分泌物、呼吸道纤毛 在防御病原体入侵时，分别起到了 什么作用？ 3.皮肤破损后还是皮肤完整时，病原 体更容易侵入人体？ 4.皮肤的完整性对人体有什么重要意 义？ 皮肤和黏膜 阻挡病原体；杀菌；阻挡和清除异物。 皮肤破损时容易侵入 阻挡病原体侵入人体，保护人体 。 人体的第一道防线的作用 皮肤可以阻挡病原体的入侵 (保护) 皮肤的分泌物有杀菌作用 呼吸道黏膜上的纤毛等，可以 阻挡和清除异物（病菌） 呼吸道纤毛不停地摆动 皮肤的表皮细胞排列紧密 皮肤的分泌物 探究二：人体的第二道防线 1.人体的第二道防线是由什么组成的？ 2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞在防御 病原体入侵时分别起了什么作用？ 答： 体液中的杀菌物质使病菌 ； 吞噬细胞能 侵入人体的 各种病原体。 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 溶解而死亡 吞噬和消灭 人体第二道防线的作用 体液中的杀菌物质能杀死病菌。 吞噬细胞能吞噬和消化病原体。 杀菌物质 吞噬细胞 1．什么是非特异性免疫？ 2．病原体一旦侵入人体，人体首先 调动 进行防御。 3.非特异性免疫的特点有哪些？ 第一道、第二道防线是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，因此叫做非特异性免疫，也叫先天性免疫。 探究三:非特异性免疫： 非特异性免疫 先天就有的；防御多种病原体 皮肤的表皮细胞排列紧密 说出图中是人体的第几道防线在起作用? 血液中的吞噬细胞吞噬病菌 图一 图二 皮肤的分泌物 下图是人体的第几道防线在起作用? 呼吸道纤毛不停地摆动 下图是人体的第几道防线在起作用? 唾液、泪液、血液中的溶菌酶溶解病菌。 图一 图二 吃东西时，不小心会咬伤口腔内壁或舌头，但伤口却不会发炎，几天后自然就好了。这是为什么？ 因为口腔内的唾液会自然到时伤口处，唾液内的溶菌酶会杀菌。 1、什么是抗体?抗体是如何产生的？ 2、什么是抗原？腮腺炎病毒与抗原之间是什么关 系？ 3、当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后，抗体也随 之消失吗？ 4、当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清 除他们吗？ 5、腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病毒或其他病 毒？为什么？ 腮腺炎病毒第二次侵入人体 腮腺炎病毒 腮腺炎病毒 腮腺炎病毒第一次侵入人体 淋巴细胞 抗原 抗体 人体对流行性腮腺炎的免疫过程 探究四：第三道防线 腮腺炎病毒属于抗原 不消失 能 不能，因为抗体只对某一特定的病原体或异物起作用。 人体第三道防线的组成及作用 淋巴细胞 抗体 刺激 产　生 A与抗体 结合 A被吞噬细胞吞噬或失去致病能力 作用： 产生抗体消灭病原体（抗原） A 再 次 入 侵 时 （抗原） 病原体A 结果 组成： 免疫细胞和免疫器官（脾脏、胸腺、淋巴结） 1．什么是特异性免疫？ 2．特异性免疫能 将第二道防线 尚未消灭的病原体消灭，并使人体获 得免疫力。 3.特异性免疫的特点有哪些？ 探究五:特异性免疫 人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫。也叫后天性免疫。 选择性地 后天形成的； 只对某一特定的病原体或异物起作用。 非特异性免疫与特异性免疫的区别 非特异性免疫 特异性免疫 能防御的病原体 形成 作用强弱 对多种病原体都起作用 对某一特定的