0~3岁婴幼儿音乐启蒙教育早期音乐教育的价值01讲义早期音乐教育的价值.docx

0·3岁婴幼儿音乐启蒙教育 第1讲：早期音乐教育的价值 一、问题导入 音乐被认为是婴幼儿教育中的重要组成部分，早期音乐教育专家和科学研究发现，0-3岁婴幼儿的可塑性最大，此时开展早期教育对婴幼儿的身心发展有着极大的促进作用，而音乐作为早期教育中不可或缺的部分，其价值具体体现在哪些方面呢？ 二、新授 1.早期音乐教育有助于婴幼儿感知能力的发展 瑞士心理学家皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中第一阶段尾感知运动阶段（0-2岁）这一阶段的婴幼儿注意是通过视觉、听觉等感觉器官来感知世界。此时婴幼儿的音乐体验主要是感知体验。不同风格的音乐中的不同音色、织体、节奏都会刺激他们的音乐听觉和动觉。这对他们以后的音乐学习和兴趣培养奠定坚实的基础。 2.早期音乐教育有助于婴幼儿的语言能力的提升 语言是人类交流思想和情感的工具，语言具有高低、长短、银色、强弱等特质，音乐也是如此，音乐能够促进幼儿语言开发，我们通过聆听、念童谣、演唱歌曲来帮助孩子建立完整的发音、培养对声音的意识、发展他们的词汇表，实现从单字到短语再到长句的进阶，从而实现对语言的应用。 而对于有语言障碍的特殊儿童，歌曲中的措辞、节奏和重音可以锐化他们的听力同时有助于身心压力的释放，有选择性的学习一些言语游戏的歌曲有助于他们字音的矫正，从而促进言语的发展。 3.早期音乐教育有助于婴幼儿注意力的发展 音乐能够提升婴幼儿的注意力，婴幼儿注意力具有不稳定、易分散的特点，一般持续时间不超过10分钟，而舒缓的具有亲和力的音乐能够吸引婴幼儿的注意力，当音乐吸引着婴幼儿，同时也在刺激他们的听觉和视觉，注意力也就自然而然的提升了。★视频3 4.早期音乐教育有助于婴幼儿创造力的提升 孩子天生就具有热爱音乐和探索音乐的倾向和冲动，孩子的创造能力应该在音乐学习的最早期就有所锻炼。婴幼儿跟随音乐进行的律动、使用水杯或者在乐器上面进行的节奏敲击甚至随意性的哼唱都是婴幼儿创造力的表现，在早期音乐学习中得到这种锻炼的孩子，会从中汲取快乐，并对以后的音乐学习有一定的刺激和激励作用。 5早期音乐教育对婴幼儿发展的其他影响 音乐有助于婴幼儿记忆能力的发展，孩子通过聆听、欣赏、表达音乐，记住音乐中的旋律、歌词、动作等，在音乐活动的参与中记忆力也得到提升。音乐还有助于婴幼儿的人际交往，在集体音乐活动的参与过程中婴幼儿可以更快的适应环境，建立交往意识，能在很大程度上促进幼儿社交能力提升。 三、总结 音乐教育是审美教育，婴幼儿进行早期音乐教育能够潜移默化的开启婴幼儿的感知能力、语言能力、、注意集中能力、记忆能力、社交能力和创造力，早期音乐教育对婴幼儿的身心发展有着极为重要的价值和意义。我们应该让婴幼儿尽早的接触音乐教育，是他们在音乐教育活动中发展自己的潜能，获得最大的发展。