（原）地理信息系统应用课程标准、课程设计方案课程标准.doc

Application of GIS地理信息系统应用 Application of GIS 地理信息系统应用 描绘数字世界 描绘数字世界 创想智慧地球 课程标准 一、课程定位 本课程是高职高专地理信息系统与地图制图技术专业的一门专业核心技能课程及证书课程，是地理信息应用能力培养模块的课程。本课程引入《地理信息技术基本术语》、《1:500 、1:1000、 1:2000地形图数字化规范》、《城市地理信息系统设计规范》、《数字测绘产品检查验收规定和质量评定》国家标准及《城市地理空间框架数据标准》、《城市基础地理信息系统技术规范》、《基础地理信息数字产品数据文件命名规则》、《工程建设地理信息系统软件通用标准》行业标准。 通过本课程的学习，使学生具备GIS软件的操作能力，能利用GIS软件进行地理空间数据的采集、编辑和处理、空间数据建库、空间数据查询与分析，产品输出等工作，满足GIS数据采集员、数据处理员、数据建库员、GIS数据分析员及GIS高级管理和应用人员等地理信息系统应用工作岗位的需要。 本课程前续课程有地形测量、数字测图、计算机制图（CAD）、控制测量与GNSS定位测量，后续课程有空间数据库技术应用、普通地图编制、专题地图编制、数字摄影测量等。本课程为学习后续课程打下坚实的基础，前、后续课程衔接得当，在专业课程体系中处于承前启后的重要位置。 二、工作任务和课程目标 1.工作任务及职业能力 按照GIS数据采集员、数据处理员、GIS数据分析人员和高级管理与应用人员所从事的地理空间数据采集、数据编辑和处理、空间数据建库、空间分析、产品输出及GIS应用等问题的需要，从工作岗位、职业能力、基本知识、职业素养要求四个方面进行分解，同时基于工作过程、采用任务引领知识的方法组织、设计、整合教学内容，最终凝练设计出与工作任务相对应的学习项目。工作岗位与职业能力分析见表1。 表1 工作岗位与职业能力分析表 工作岗位 职业能力 基本知识 职业素质 学习项目 GIS数据采集员 能认识GIS系统组成 能进行GIS软件的功能操作 GIS基本概念、平台 GIS组成及功能 职业兴趣吃苦耐劳精神、沟 通与团队协作 GIS平台选择 能进行扫描矢量化 能进行已有数据的转换与装载 能进行属性数据采集 地理空间基础、空间数据结构、地图矢量化、空间数据格式、属性数据库 GIS空间数据 获取 GIS数据处理员 能进行空间数据的编辑 能建立空间数据的处理 拓扑关系、空间数据投影 误差校正、图形拼接 认真细心沟通能力、分析能力 GIS空间数据 处理 GIS数据建库员 能进行空间数据的组织与管理 能进行空间数据库建设工作 数据库、空间数据库 GIS空间数据 建库 GIS数据分析员 能空间数据进行查询 能进行缓冲区、叠置分析 能进行DEM建立及分析 能进行网络、泰森多边形分析 能进行统计分析 空间数据查询、缓冲区分析、叠置分析、DEM建立、网络分析、泰森多边形分析、统计分析 分析问题能力 解决问题能力 GIS空间数据查询与分析 GIS产品输出员 会制作符号库与专题图 会制作电子沙盘，实现可视化 能进行产品的质量检查和评定 会工程输出编辑、设计版面进行地理行地理空间数据输出 地理信息的显示形式与可视化表达、符号库、专题图、GIS产品质量检查与评定、图形数据、属性数据输出电子地图 沟通能力 分析能力 应变能力 GIS产品输出 GIS高级管理与应用人员 会举例说明3S集成技术应用方法 能说出GIS在各领域中发挥作用 能阐述GIS发展的大众化 3S技术集成应用知识 GIS行业应用 GIS大众化、信息服务 创新能力、可持续发展能力 GIS技术综合 应用 2.课程目标 根据课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标为： 1．知识目标 ① 掌握信息、数据、地理信息系统的基本概念 ② 掌握地理信息系统的组成 ③ 掌握地理信息系统的功能 ④ 掌握GIS的数据源种类及不同获取方式 ⑤ 掌握数据结构的基本知识 ⑥ 掌握矢量图形的编辑方法 ⑦ 掌握拓扑的概念及拓扑处理方法 ⑧ 掌握空间数据查询的方式 ⑨ 掌握缓冲区分析、叠置分析、DEM建立及分析方法及用途 ⑩ 掌握地理信息的显示形式 ? 掌握GIS产品质量检查的内容和评定标准 ? 掌握GIS产品的类型和输出形式 ? 掌握GIS应用于国民经济建设中的途径与方式 ? 了解最新的GIS发展动态 2．技能目标 ① 能熟练操作常用GIS软件 ② 能利用GPS手持机进行外业空间数据采集 ③ 能利用GIS软件进行扫描矢量化 ④ 能进行属性数据采集 ⑤ 能进行各种不同格式的GIS数据转换 ⑥ 能利用GIS软件进行空间数据的实体要素捕捉、复制、合并、分割、变形、缩放、结点编辑等编辑操作 ⑦ 能利用GIS软件进行空间数据的拓扑处理、图形裁剪、拼接与合并、投