幼儿园中班教案《公公和冬冬》.docVIP

幼儿园中班教案《公公和冬冬》 幼儿园中班教案《公公和冬冬》 PAGE / NUMPAGES 幼儿园中班教案《公公和冬冬》 少儿园中班教课设计《公公和冬冬》 中班教课设计《公公和冬冬》合用于中班的语言主题教课活动中间，让少儿激发对语言活动的兴趣，初步感知绕口令，试试学一学、念一念，求情楚字“公”和“冬”，萌生对文学作品的兴趣，快来看看少儿园中班《公公和冬冬》教课设计吧。 活动目标： 1．初步感知绕口令，试试学一学、念一念，求情楚字 “公”和“冬”。 2．激发少儿对语言活动的兴趣。 3．萌生对文学作品的兴趣。 4．理解故事内容，丰富有关词汇。 活动准备： 图片、主题树 活动过程： 一、引起少儿兴趣 出示公公、冬冬的图片 ——今日我请了两位新朋友，看看是谁啊？ ——一个老爷爷的名字叫公公，小弟弟的名字叫冬冬 指引少儿求情楚公公和冬冬的发音。 二、听一听，说一说 ——他们发生了什么风趣的事情吗？我们一同来听听 看？ ——儿歌里说了些什么事情呢？ ——我们一同来学着念一念吧！ 三、学念绕口令 ——这首儿歌好念吗？和我们从前学的儿歌有什么不 同样的地方呢？ ——这首儿歌哪里不好念，因为儿歌里的好多词语都很相像，很拗口，这样的儿歌有个名字叫做绕口令。 ——我们再来试着念念这首绕口令。 ——谁会来念的啊？请个别少儿试试来念一念。 延长活动： 在地区活动中投入录音教材帮助少儿熟念儿歌。 小百科：绕口