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幼儿园中班教案《伞下的感受》含反思 幼儿园中班教案《伞下的感受》含反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园中班教案《伞下的感受》含反思 少儿园中班教课设计《伞下的感觉》含反省 中班教课设计《伞下的感觉》含反省合用于中班的语言主题教课活动中间，让少儿体验和伙伴共同撑着雨伞，在雨中闲步的快乐心情，察看下雨的情形，赏识儿歌，并学习替代词语仿编儿歌的方法，快来看看少儿园中班《伞下的感觉》含反省教课设计吧。 活动目标 1、察看下雨的情形。 2、体验和伙伴共同撑着雨伞，在雨中闲步的快乐心情。 3、赏识儿歌，并学习替代词语仿编儿歌的方法。 4、理解儿歌内容，丰富有关词汇。 5、鼓舞少儿勇敢的猜猜、讲讲、动动。 教课要点、难点 教课要点是能与人沟通的感觉。 难点是能替代儿歌的词语。 活动准备 1、儿歌：《伞》。 2、雨伞若干把。 3、记录的笔，海报纸。 活动过程 1、察看下雨的情形，聆听雨滴的声音。——下雨时节，几个少儿一同撑着伞，衣着雨鞋在雨 中闲步。 ——提示少儿注意聆听雨滴打在伞面上的声音：“听，雨滴仿佛在说什么呀？” ——察看雨落下来的情形。 2、谈谈在雨中闲步的感觉，鼓舞少儿将雨中闲步的感觉用简洁的语句表达出 来。 3、赏识儿歌《伞》，鼓舞有感情地跟念儿歌，并做动 作。 4、少儿试试仿编儿歌。 ——以适合的问题，如“伞上的雨滴还会发出什么声 音？”“伞下的小朋友会在 做什么？”“伞还