2021年山东省幼儿园远程研修观课报告—大班音乐活动《山》.docxVIP

2021年山东省幼儿园远程研修观课报告 ——大班音乐活动《山》 2021年山东省教师远程研修中，在幼儿园课程中的观课环节，我观看了大班音乐活动《山》。《山》是一首优美的三拍子的歌曲，通过对春天的山、夏天的山、秋天的山、冬天的山的歌词的理解，突出了四季的特点，借助于图片、音乐、动画的等多媒体的使用，环环相扣，最终实现教育目标。本节活动体现的教学特点，值得学习。 一、教学设计巧妙 《纲要》中指出：每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。歌曲《山》，教师采用谈话导入、完整理解歌词并演唱、加入衬词合作演唱、创编衬词等环节，让幼儿进一步了解一年四季的不同的美景。例如在歌曲的每个句末的休止部分进行伴唱处理（啦啦啦、沙沙沙），符合儿童活动、调皮的特点，用合作演唱的方式更好地调动了幼儿参与歌唱的积极性。 二、多媒体手段运用恰当 结合幼儿的具体形象性思维的发展水平，教师采用图片、动画等制作了精美的多媒体课件，让幼儿对音乐形象的感知与情绪的感知更加丰富，一步一步引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容，促进幼儿对家乡的山的美好情感的表达。 三、幼儿积极参与 活动中体现出教师有较高的音乐素养，能够以情感人、渲染歌曲的情感，通过优美的歌声、优雅的肢体、精炼的语言，充分表达出对大自然的热爱，对家乡的热爱，更好的引导幼儿理解歌曲。 课堂教学是缺憾的艺术，需要我们不断反思。如提问要再精炼，多等幼儿3秒钟，促进幼儿的思考的能力。活动中可以引导幼儿去感受我们身边的美丽风景、激发幼儿对家乡的热爱。就让我们广大幼教同仁，携起手来，共同努力，勇于创新，不断提高我们的教育素养和执教能力，使我们的孩子得到更加有质量的教育，满足人民群众对美好教育的向往。