一年级上美术教案彩线连彩点_人教新课标.pdfVIP

第三课 彩线连彩点 教学目标： 1．认识生活中的点和线。 2．学会用各种绘画工具各种点和线，进行平面美术游戏，体验造型活动的乐趣。 教学重点：用各种绘画工具创造并感受各种不同的点和线。 教学 难点：合理运用点和线创造出一幅作品 材料准备： 教师：绒线、纸条、绳子、纽扣、糖果、珠子、彩色水笔、油画棒。 学生：彩色水笔、油画棒等。 引导阶段：： 一、常见的线材料、点材料 ， 形成对线和点的初步概念 1．我给大家带来几种生活物品，你认识它们吗？ 教师从口袋中取出各种常见的线状材料（跳绳、筷子、飘带、铁丝、 ），请学生认一认说一说 它们的名字。 请仔细观察这些不同的东西，它们有什么相同点。 （相同点：形状都是瘦瘦长长条状的东西。 ） 教师归纳：在美术中我们把这种细长感觉的造型叫做线。 把一 根皮带绷直，问“这是什么线？” （直线）把皮带卷曲起来，问“现在变成什么线？” （螺旋线） 教师引导 学生观察虽然它们都是线，但是他们有粗细、长短不同、形状不同。你们还认识 什么线呢？ ( 学生回答各种线 ) 。教师随机用油性笔在纸上进行示范：直线、曲线、波浪线、 粗线、细线。 2．