中学美术(统考)单项选择题试卷（中学美术(统考)）_7.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 中学美术(统考)单项选择题试卷（中学美术(统考)） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、唐代雕塑大师杨惠之被称为（ ）。 A.塑神 B.塑圣 C.雕圣 雕神2、唐代的染织工艺十分发达，更追求华丽的色彩效果，以织锦最著名，称为（ ）。 A.蜀锦 B.苏锦 C.唐锦 云锦3、庙底沟类型的彩陶艺术的代表作是（ ）。 A.鹤鱼石斧彩陶缸 B.鹳鱼石斧彩陶缸 C.彩绘五鱼纹盆 人面鱼纹彩陶盆4、以下哪一部关于绘画艺术的理论提出了“神、妙、能、逸”四品（ ）。 A.《画品》 B.《画断》 C.《历代名画记》 《唐朝名画录》5、（ ）是中国早期多产的漫画家，他的漫画作品植根于传统绘画的简笔画、写意画。 A.丰子恺 B.张乐平 C.华君武 王希孟6、油画《近卫军临刑的早晨》的艺术风格属于（ ）。 A.俄罗斯巡回画派 B.法国巴比松画派 C.意大利威尼斯画派 法国写实主义画派7、关于奥托王朝的绘画知识，几乎要全l B.阿尔塔米拉洞穴 C.肖韦洞窟 洛斯马诺斯10、表现三维空间最简单的方法，通常只存在一个消失点，并且视域范围是在60度角之中的是（ ）。 A.平行透视 B.散点透视 C.成交透视 两点透视11、下列选项中，不属于艺术创作过程三阶段的是（ ）。 A.艺术积累 B.艺术表现 C.艺术批评 艺术构思12、“绘画-雕塑”是在义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸？（ ） A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“欣赏·评述” “综合·探索”13、教师通过展示实物、直观教具或示范性操作，使学生通过观察获得知识技能或巩固知识技能的方法是（ ）。 A.讲授法 B.提问法 C.讨论法 演示法14、“美术鉴赏”模块的学习能够让学生（ ）。 A.理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术 B.在研究性学习之中，学会处理一个书法与其他学科相联系的问题 C.积极参与设计或工艺活动 积极参与书法或篆刻活动15、对普通高中美术课程的所有学习模块学生应如何选择？（ ） A.除去美术鉴赏，其他的可以自主选择 B.必须选择三个以上 C.学校分配 都可以自主选择16、在教学设计中，运用各种教学资源的目的是（ ）。 A.实现资源的合理配置 B.实现资源的有效性 C.实现传统资源和现代教学资源的有机组合 实现资源的关联17、新课程标准提倡的三维目标是（ ）。 A.知识与技能、情感态度与人生观 B.知识与技能、情感态度与社会观 C.知识与技能、情感态度与价值观 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观18、现代课程认为课程是由（ ）因素构成。 A.教案、教师、学生、教室 B.教材、环境、学生、教师 C.教学过程、学生、教学设施 教具、教材、教师、学生19、美术教学中最为常用的方法是（ ）。 A.直观导入法 B.温故知新法 C.情景导入法 悬疑导入法20、教学实施过程中，美术学习任务应该（ ）。 A.提倡多练习、多画 B.不用布置作业 C.难易适度、分量适当 以上说法都对21、培养学生团队协作能力的学习方式是（ ）。 A.探究学习 B.自主学习 C.合作学习 总结学习22、美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是（ ）。 A.形成性评价 B.诊断性评价 l A.自主学习的教学评价 B.诊断学习的教学评价 C.合作学习的教学评价 D.接受学习的教学评价