中学美术(统考)案例分析题试卷（中学美术(统考)）_1.docVIP

试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页 中学美术(统考)案例分析题试卷（中学美术(统考)） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、崔老师在一堂《陈设艺术设计》课中讲授如下：造型引导：出示伐木工人的原始座椅和现代办公椅，假使把伐木工人的原始座椅搬到你家的客厅，好看吗？两幅图片进行对比，以此引出造型美观这个概念，并由此暗示学生造型美观的现代椅是由原始材料加工而成，所以在造型上就可以仿生，比如仿照动物、仿照植物、仿照生活用品等。椅子的设计是否仅仅只考虑舒适方便、造型美观就行了呢？把现代化的办公椅换成宫殿中的龙椅，可以吗？同学们上课很累，把大家的凳子换成躺椅，好吗？引出椅子的设计不仅仅与舒适、方便、造型美观有关，还要与周围的环境相协调。看多媒体制作的效果图，把不同色彩、不同材质的椅子放进不同的室内，让学生进行讨论，从而明确与环境相互协调要从哪几方面着手。（色彩、材质、风格等方面考虑）。（1）崔老师在教学过程中应用了哪些教学方法？ （2）这种教学方法有哪些优点？ 2、潘老师在《商品无声的推销员--包装设计》课的学生作业设计如下： （1）提出作业要求 ①大家在设计时要注意包装要舒适方便、多功能，造型美观、构思精巧，并注意考虑其中的某一方面，设计出你喜欢的包装。 ②写出设计思路。 ③先独立思考设计，画出草图，然后小组合作交流，互相提出建议，修改。 （2）学生作业，教师巡回指导。 （3）作业设计分层次，对于认知水平高、思维能力较强的学生鼓励他尽量从舒适方便、造型美观、与周围环境相互协调三方面进行综合设计；对于能力水平一般的学生，注重某一方面就可以了。 （1）对潘老师的作业布置要求进行评价。 （2）谈谈对潘老师作业评价的方式的看法。 3、请根据所提供的教材片段，设计1课时教学简案。 要求： （1）写出一篇规范完整的课时教学简案； （2）恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点； （3）合理地设计学习活动和作业要求； （4）设计至少三个课堂提问； （5）对教案中的主要环节作出设计说明。