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一年级教学美术下册教案计划人教版 一年级教学美术下册教案计划人教版 PAGE 一年级教学美术下册教案计划人教版 教课计划 一、学生知识能力、学习习惯剖析： 一年级的小朋友固然从少儿园升入小学已一个学期， 但仍存在习惯较差， 易失掉注意力 等年纪特色。经过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（讲堂纪律、绘画习惯） 有显然好转，但仍是不令人满意，这只好说明我的教课方法仍有待进一步改良。 教师的教课态度和教课理念起决定作用， 假如能在宽松和睦的氛围中开始， 那么孩子将 自然地摒弃对美术课的恐惧感， 进而激发对美术课的喜爱。 因此这学期要加倍努力工作， 尽 量让学生能在一种宽舒、 和睦的氛围中学习美术， 让全部学生轻松接受美术。其次，学生的 学习差别很大，还有部分学生基础很薄，有待增强练习、提升。 二、教材剖析： （一）、教课目的、要求 1、总目标 学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动， 试试各种工具、资料和制作过程， 学 习美术赏识和评论的方法，丰富视觉、触觉和审美经验， 体验美术活动的乐趣，获取对美术 学习的长久兴趣； 认识基本美术语言和表达方式和方法， 表达自己的感情和思想， 美化环境 与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践能力，形成基本的美术修养，陶 冶崇高的审美情操，完好人品。 2、各学习领域目标： 造型·表现：试试不一样工具，用纸以及身旁简单找到的各种媒材，经过看看、画画、做 做等方法勇敢、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 设计·应用：试试不一样工具，用纸以及身旁简单找到的各种媒材，经过看看、画画、做 做等方法进行简单组合和装修，体验设计制作活动的乐趣。 赏识·评论：赏析自然和各种美术作品的形与色， 能用简洁的话语勇敢表达自己的感觉。 综合·探究：采纳造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展现。 （二）、教课目的任务： 1、经过美术教课，培育学生对美术的兴趣与喜好。 2、学习美术的基础知识和基本技术。 3、培育学生健康的审美情味和优秀的道德情操。 4、培育学生察看能力、想象能力、形象思想能力等。 1 （三）、教材要点、难点： 1、学习相关美术的基本知识和基本技术。 2、培育学生空间知觉，形象记忆，创建能力等。 三、个人教研专题： 小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。 四、提升教课质量的主要举措： 1、教师联系各学科的讲堂要求，依据美术课的自己特色，仔细研究教材，进一步领悟 课标精神，拟订确实可行的的教课策略。 明确地向学生提出正确的学习态度， 逐渐培育学生 优秀的学习习惯。 2、精心准备，做好课前工作。利用讲堂教课，运用不一样手段，激发学生学习美术的兴 趣。充足发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以模范，学习正确作画方法，充足 调换起学习氛围。 选择富裕小孩情味的教课内容，采纳生动开朗的教课形式，激发和培育学生学习美术的兴趣。 注意学生的情绪，语言要和蔼，氛围要轻松，要踊跃鼓舞学生动脑筋，勇敢添画，来培育他们的想象能力，和创建能力 五、教课进度安排： 第1周影子的游戏 11 周太空里的植物 第2周走近大自然 12 周妈妈的节日 第3周花地毯第 13 周各式各种的水果 第4周分一分变一变 14 周可爱的动物 第5 周风趣的半圆形 15 周乘上大船游世界 第6 周摸一摸画一画 16 周翻开的柜门 第7 周纸风铃 17 周会摇的玩具 第8 周瓢虫的花衣裳 18 周电脑美术 第19周化妆晚会第 9 周生活中的趣事 第10周泡泡飞呀飞 20 周汉字中的象形文字 一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情分外的怡然。你能够阅读当日的报纸，认识最新的国内外动向，哪怕是街头妙闻；或许捧一本自己喜爱的杂志、小说，从字里行间获取那种 特其他轻松和欢乐 生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的眼前，你招呼家人快来品味，再备上最喜爱的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开 的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一同，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然带给你的漂亮、芳香。吸一口新鲜的空气，忘掉都市的喧哗，身心忧如遇到一番洗 2 涤，这是一种什么样的轻松感觉！生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的感觉带给你温馨和激动，在觥酬交织之间你享受与回味诚挚的友谊。 3