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一年级教学班主任工作标准案例交流 一年级教学班主任工作标准案例交流 PAGE 一年级教学班主任工作标准案例交流 精选文档 一年级班主任工作事例沟通 一年级班主任工作事例沟通 一个也不落 昨年我又成了一年级的班主任。第一次走进教室，我马上发现班中个子最小的一个小男孩，一般话较差，老是低着头，极少与同学交往，上课双眼茫然。老师讲堂发问，他要么低头不语，要么仰头走神，心思一点不在讲堂，学习不在状态，可请他讲话，他十有八九是错的，自然也十有八九会掉眼泪。讲堂作业常常一字不写，即便写了，正确率也是很 低，错误百出。第一次单元测试，语文都只有21分。李响性格内向，并且缺少最最少的长进心，学习习惯较差、因此 学习特别有困难。此后的时间里，我经过家访发现由于爸爸妈妈平常很忙，这个孩子从小都跟不识字没文化的爷爷奶奶，每日嚷着不上少儿园，爷爷奶奶也跟着他，所以少儿园也没上几日我感觉孩子刚走上小学，我们老师绝对不可以对他失掉了信心，绝对不可以把他丢掉。假如每日把他的成绩挂在嘴上说，他的自卑感会愈来愈强，学习会愈来愈困难。当他走出校门，生活、工作都见面对好多困难，如何改变这个孩子？如何让她健康快乐的成长？成了我的一块芥蒂，一种责任让我感觉不可以放弃，帮助她成为一个健康快乐的孩子。我必定不可以让一个孩子落下！ 2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作 –独家原创 1/4 精选文档 几日过去了，发现孩子的自尊心特强，他哭就是由于怕 他人笑话，他不爱上少儿园、学校，那是由于他担忧得不到 他人的认同。想到这，我想起了我们学校的新成功教育理念， 新成功教育是一种让每个孩子走向成功的教育；是充满尊 重，充满理解，充满欣赏，充满激励的教育；是指引学生感 悟成功，试试成功，享受成功的教育；是倡议教师服从本性，认可差别，追求成功，宽容失败的教育；是让每个孩子成功 做人，成功学习，成功创建的教育；是让每个孩子相信自己，鼓舞自己，超越自己的教育；是尊敬每个孩子的生命特质， 发掘每个孩子的生命潜能的教育，是让生命充满成功活力的教育。我感觉不可以让他跟他人比，应当让他感觉到自己一天一天进步的成功。有了想法，我就暗暗立誓，必定要带她进班级的大家庭里来，必定要让她拾起学习的信心和勇气，必定让她和其余孩子同样快乐成长。于是我找到他的父亲母亲，与他们真挚谈话，指出李响的问题，并讲了自己的想法，最后获得了他们的支持，和我一同鼓舞李响，每日珍爱他的一丁点小进步。 此外，我还发动大家利用全部时机亲密他，以关爱之心、暖和之情来触动他的心弦，让他敞高兴扉。我让班长率领其 他同学来帮助他，跟他一同玩，一同造作业，一同沟通，让他感觉到同学给自己带来的关怀和暖和暖，让他在暖和中学习、生活，在学习、生活中又感觉到无量的快乐！进而知道 2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作 –独家原创 2/4 精选文档 学生学习是小学生成长过程中一件很重要的事情，人的成长过程一定经过自己的努力来实现。 其次，我与其余老师一致建议，用欣赏的目光来对待她。我们抓住他的闪光灯夸奖她、鼓舞她。学习上的一点小进步，我们也没有忽略。在其余活动中，比方讲故事、画画、手工、参加社会实践活动等，我们都踊跃帮助他达成。一段时间后，在语文课上的一次讲堂词语检测中，这个男孩竟然写对了百 分之六十。我特别喜悦，对他大加夸奖，并说：“看来世上无难事，只怕居心人，你看，这些生字你基本上默写对了，你必定昨晚复习了吧！你看比有些平常学习好的同学进步都 大呢！你让我骄傲，只需努力，你必定不会比其她同学差的，你说是吗？”他轻轻地址了点头，从他的脸上看见了他眼中 多了一些自信的目光。在这此后的学习中，我一直坚持“欣赏、理解、激励、尊敬”的目标。向来到上一学期期末质量检测中，她的语文考了九十分，数学也考到了八十分。此刻她性格爽朗了很多，与同学的交往也愈来愈多，能自觉的学习并能基本达成老师部署的作业，渐渐由自卑走向自信他的父亲母亲找到我说：老师，我们真有幸自己的孩子碰到了勤学校，碰到了好老师，由于你，我们看到孩子自信了，快乐了，我们很快乐孩子没有遇到鄙视，没有遇到排斥，我们感谢你 此刻李响上课时已抬起了头，讲堂上，也举起了小手， 2016崭新精选资料-崭新公函范文-全程指导写作 –独家原创 3/4 精选文档 踊跃回答老师提出的问题。希望今年的学习成绩能一步步上 升，希望她能在父亲母亲和老师同学的帮助中持续健康快乐地成 长。 这一年来，我看着李响的成长，自己更坚定：关注、爱心与欣赏是学困生成功转变的两大支柱。第一，多关注，多付出，奉献爱心，增其自信。就如我国近代教育家夏丐尊说 过的话，“教育之没有感情，没有爱，好像池塘没有水同样。没有水，就不可其为池塘，没有爱，就没有教育。”作为一 名班主任，要搞好教育工作，就要多多关注每一位孩子。第一要有一颗热