【必备】 南宁历年教师招聘考试教育公共基础知识真题及答案.docxVIP

PAGE PAGE 1 【必备】 南宁 教师招聘考试教育公共基础知识试题 附参考答案及解析 一、判断题 1．对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，包括质的评估和量的评估。这项工作被称为班主任评价。（ ） 2．班级中不能存在同桌文化、小团体文化等一些隐性的亚文化。（ ） 3．主题班会的组织：确定主题、精心准备、具体实施，效果深化等几个阶段。（ ） 4．启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（ ） 5．良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。（ ） 6．素质教育包含了从精英主义教育向全民教育的教育思想的转变。( ) 7．根据我国《教师法》的规定，取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业以上学历。（ ） 8．班级授课制有利于大范围地进行文化传播。（ ） 9．可以说，即使没有现代科学技术的发展，也会产生各种现代化的教学手段。（ ） 10．现代教育制度推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。（ ） 二、单项选择题 11．下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现。（ ） A、热爱学生 B、加强自身道德素养 C、热爱劳动 D、热爱教育工作 12．教师在