小学五年级的法制教育学习教案.docxVIP

小学五年级的法制教育学习教学设计 小学五年级的法制教育学习教学设计 PAGE / NUMPAGES 小学五年级的法制教育学习教学设计 小学生法制教育授课设计 授课内容： 学习《中华人民共和国预防未成年人犯法法》 授课目的： 1、使广大学生认识本法内容； 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为； 3、理论联系本质，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。授课要点：对未 成年人不良行为的预防 授课课时： 二课时 授课过程： 一、发言揭题 同学们！今天的法制教育让我们一起学习 1999 年 6 月 28 日由第九届全国全国人民代表大会常务 委员第十次会议经过的， 1999 年 11 月 1 日起开始推行的 《中华人民共和国预防未成年人犯法法》 。 二、宣布和推行《中华人民共和国预防未成年人犯法法》的意义 党和政府素来十分重视对青少年一代的健康成长， 对青少年一代寄望了无量的希望， 恩赐了无微 不至的关怀。 国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长， 特别是《中华人民 共和国预防未成年人犯法法》 的宣布和推行拥有重要和深远的意义。 这是社会主义现代化建设的 需要。是保护青少年成长的需要。《中华人民共和国预防未成年人犯法法》一共八章，分别为： 总则；预防未成年人犯法法的教育； 对未成年人不良行为的预防； 对未成年人严重不良行为的矫 治；未成年人犯法的自我防范；对未成年人重新犯法的预防；法律责任和附则。 三、解说新课 今天我们要点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。 1、未成年人违纪犯法的预兆 俗话说： “冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。未成年人违纪犯法其实不是一时半刻 的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多预兆与信号。小错不断， 大错必犯说的就是这个道理。 一些青少年违纪犯法就是由于他们长远养成了不良行为， 任凭自己 而又没有及时有利的获取改正而发展形成的。 依照常有的违纪犯法征候、 迹象，依照外面表象的 差异其预兆分成 8类6种。 语言：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好谎言言、哑口无言、脏话不断。 举止：衣帽不整、精神不振、不务正业、 强悍无理、顶撞师长、爱打群架、 强行索物、 哥们义气、 逞强猖狂、轻薄放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花销，喜怒无常。结交“哥们、姐们”、口哨 唤人、纸条传情、纹身标志。 起居：生活懒散、饭量骤减、神出鬼没、结群闲逛。 打扮：侧重打扮，过分化妆、讲究发型、一致装束。 爱好：吸烟喝酒、参加赌博、混迹舞场、 偷阅书刊、沉浸网吧。携物回家、 护身器具、 异性物件、书包异物。 学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。 2、在《预防未成年人犯法法》中列出了九种不良行为： 旷课、夜不归宿；带管制刀具；打架打架、诅咒别人； 强行向别人索要财物；偷窃、故意损坏财物；参加赌博或变相赌博； 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；出入法律、法规规定未成年人不合适进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违犯社会公德的不良行为。 3、不及时改正不良行为的结果 对拥有以上所列不良行为的青少年若是不及时教育、 其不良行为得不到有力的赶忙的改正，良行为的进一步发展就会致使违纪犯法，预兆就变成违纪犯法事实。  那不 例一：湖北某缔结连发生 8 起家庭被盗、 商店被撬案件， 现场不留印迹， 作案手法高妙。 经侦破， 这伙神出鬼没的作案团伙是由 21 名 13 岁左右的初中学生组成。这些人有的从 8、 9 岁就染有不 良习惯，利害机，但又得不到及时的教育和改正，最后走向犯法。例二、北京曾办理过一个 8 人抢劫、流氓团伙，平均年龄不足  14 岁，他们在不到四个月的时间 内作案 15 起。这 8 个人也都是从小很小就不良习惯缠身，行为不端，劣迹斑斑，有的不到及时 改正，最后也走向犯法。这样的例子举不胜举。 4、预防未成年人犯法要从预防未成年人不良行为开始 预防不良行为要从小抓起，从现在做起。 5、指导学生养成优异行为习惯 、优异习惯，优异行为的养成要经过一个长远的培养训练。预防不良行为必定从小抓起；预防不良行为要从详尽的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事； 、从小抓，抓小事，长此过去，形成优异习惯，使不良行为获取及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯法的要点环节。 C、成立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。 D、《小学平生常行为规范》是小学生行为的准则，应努力做到我们每一个同学都要做到：自尊自爱，侧重中学生仪表，诚好友好，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤奋朴素，孝敬父亲母亲，严于律己，遵守公德。以崇敬道德。 四、结束语 : 祝: 每一位同学都成为遵纪守纪