初中化学知识点归纳归纳总结（超详细）.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 中学化学学问点总结第一单元走进化学世界一，物质的变化和性质1，化学是讨论物质的组成，结构，性质以及变化规律的学科；2，物质的变化化学变化：有新物质生成； 物理变化：没有新物质生成 中学化学学问点总结 第一单元 走进化学世界 一，物质的变化和性质 1，化学是讨论物质的组成，结构，性质以及变化规律的学科； 2，物质的变化 化学变化：有新物质生成； 物理变化：没有新物质生成； 区分：是否有新物质生成； 3，物质的性质 物理性质：不需要经过化学变化就能表现出来的性质；如：色，味，态，密度，硬度，熔点， 沸点，挥发等； 化学性质：需要经过化学变化才能表现出来的性质；如：可燃性，助燃性，氧化性，仍原性， 稳固性等； 4，蜡烛及其燃烧现象的探究 蜡烛火焰分为三层：外焰（温度最高） ，内焰，焰心（温度最低） 蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化； 蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳 5，人吸入气体和呼出气体：相同点：都有水，氧气，二氧化碳 不同点：吸入气体：氧气多 结论：二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊； 呼出气体：二氧化碳，水多 试管 烧杯 酒精灯 漏斗 滴管 集气瓶 水槽 铁架台 6，各种常见仪器： （ 1）固体药品的取用：①存放：广口瓶； ②取用：粉状药品—药匙或纸槽（一倾二送三直立） 块状—镊子 （ 2）液体药品的取用：①存放：细口瓶； （一横二放三慢滑） ②取用：瓶塞倒放；标签朝手心；口对口紧挨着慢倒；试管略倾斜 0’刻度；②正确读数：视线与凹液面下端平视（否就俯大仰小） （ 3）量筒：①无‘ （ 4）酒精灯：①留意事项：禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止“灯对灯”点燃酒精灯；必需 用灯帽熄灭酒精灯，禁止用嘴吹； ②火焰分三层：外焰（温度最高） ，内焰，焰心（温度最低） 对物质加热用外焰 （ 5）给物质加热的方法： 对液体加热：试管外壁保持干燥，试管中液体不超过试管 1/3 ，试管口向上与桌面成 45°，先预 热再加热，加热用外焰，试管口不行对人； 对固体加热：试管外壁保持干燥，试管口略下倾，先预热再加热，加热用外焰； （ 6）玻璃仪器洗涤洁净的标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下； （ 7）可直接加热的仪器：试管，蒸发皿，燃烧匙 第 1 页，共 20 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 可间接加热的仪器：烧杯，烧瓶不能加热的仪器：量筒，集气瓶（ 8）取用药品时做到：口不尝，手不摸，鼻不闻（闻的方法：扇闻）未说明药品用量时：液体一般取1～ 2 毫升，固体只需盖满试管低部即可；其次单元我们四周的空气1 可间接加热的仪器：烧杯，烧瓶 不能加热的仪器：量筒，集气瓶 （ 8）取用药品时做到：口不尝，手不摸，鼻不闻（闻的方法：扇闻） 未说明药品用量时：液体一般取 1～ 2 毫升，固体只需盖满试管低部即可； 其次单元 我们四周的空气 1， 空气的组成：氮气（ 气体及杂质（ 0.03%） 78%），氧气（ 21%），稀有气体（ 0.94% ），二氧化碳（ 0.03%），其他 2， 空气中氧气含量的测定： （ 1）药品：红磷 （ 2）步骤：①检查气密性；②集气瓶中加少量水；③点燃红磷 后立刻伸入集气瓶中塞紧塞子； （ 3）试验关键：红磷必需过量；装置必需密封；冷却至室温再 打开弹簧夹； 物质的分类 单质 （按元素种类） 纯洁物 （按物质种类） 物 质 化合物 混合物 3， 氧气 （ 1） （ 2） 物理性质：通常状态下，无色，无味气体，密度比空气大，不易溶于水； 化学性质：①能使带火星木条复燃； 制取氧气：制取方法： ②收集方法：向上排气法：排水法： ③装置：固固加热型（高锰酸钾制氧气，氯酸钾与二氧化锰制氧气）固液不加热型（过氧化氢制 氧气） ④验满： 利用排水法：水面有大量气泡说明已收集满： 口，木条复燃就满； 利用向上排气法：带火星木条放在集气瓶 ⑤气密性检查：连接好仪器，手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手导管中能形成水柱，就气 密性好； ⑥高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰制氧气步骤：查装定点收离熄 依据试验回答以下问题： （ a），为什么试管口部略下倾？ 防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管； （ b），在用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口放棉花？ 防止高锰酸钾粉末进入导管 第 2 页，共 20 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 （ c ），停止加热时为什么先把导管移出水面？防止由于降温管内压强减小，水被吸入试管造成试管炸裂；4，化合反应：特点： “多变一”分解反应：特点： “一变多” 氧化反应：物质与氧发生的反应；4， 催化剂：特点： “一变两不变”字母表示： A+B→ AB字母表示： AB→ A+B一变：转变 （ c ），停止加热时为什么先把导管移出水面？ 防止由于降温管内压强减小，